冀教版小学五年级上册科学知识汇总

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1、第一单元填空题1、一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才萌发成幼苗。2、种子萌发的条件是空气、水和适宜的温度等。3、我国的神舟三号飞船带着从地面培育的葡萄、树莓和兰花的试管种苗在太空遨游一周后，于2002年4月1日成功地返回地面。4、根据土壤中沙和黏土含量多少，可以把土壤分成沙质土、黏质土和壤土。三种土壤，保水能力由高到低的是黏质土、壤土、沙质土。5、甘蔗适合生长在黏质土里，西瓜、花生适合生长在沙质土里，而大部分植物适合生长在壤土里。6、充足的光照、空气、水和土壤是影响大多数植物生长的外界条件，同时，适量的肥料、适宜的温度也有利于植物的整张。7、植物是通过根获得水和营

2、养物质，又通过茎把水和营养物质运送到全身各个部分。在做根吸收水的实验中，在水里滴层油是为了防止水分蒸发。8、根据食性把动物分成三类。有些动物只以植物为食物，叫草食性动物；有些动物以其他动物为食物，称肉食性动物；而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物。9、喜阴植物又叫耐阴植物，是指不适合直接在阳光照耀下生活的植物，它们只能生活在背光的环境中，否则就会死亡。它的特点是吸收光的能力特别强，能在很弱的阳光下正常生长。有一种叫做半夏的中草药就是喜阴植物。10、通过观察我们认为根的共同特点是都有根尖、根毛，都向下生长、一般都长在地下。11、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。这说明

3、光照、水、温度等因素对植物生长有影响。第一单元简答题1、做豆苗在哪种土壤中长得好的实验，应注意什么？答：应注意(1)除了土壤不同，应尽量保持其他条件(如光照时间、温度、浇水量)一致；(2)把豆苗的根部埋在土里，深浅要一样，不要太深；(3)保持土壤湿润，浇水要适量，不要过多。2、我们怎样做才能使植物生长的更好？答：我们应当：(1)根据植物的生长特性，尽力满足其对光照、空气、温度和水、肥等条件的需求；(2)平时关爱、呵护植物，从小树立保护植物的意识；(3)加强宣传保护植物的重要性。3、根和茎在外形上主要有什么区别？答：植物的根和茎在外表上的主要区别是茎上有“节”和“芽”，而根没有。第一

4、单元实验题一、我们做过种子萌发需要水的实验，请你写出你的实验方案和结论。（11分）1、研究内容：种子的萌发是否需要水。2、实验假设：种子的萌发需要水。3、实验材料：烧杯两个、黄豆10-12粒、水4、实验方法步骤：在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花，并在每个瓶中放入5-6粒黄豆种子。保持1号杯内的种子干燥；经常向2号杯中洒一些水，使卫生纸或棉花保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水里。将两个烧杯同时放在相同的室温中，并保持光照的情况相同。记录种子萌发的情况。5、实验现象：干燥的种子没有发芽，保持潮湿的种子发芽了。6、实验结论：种子的萌发需要水。二、沙质土、黏质土、壤土都有一定的渗水能力

5、。请你将当时的实验情况，按要求填写在下面的横线上。1、实验目的：探究不同土壤渗水能力的大小。2、我的猜想：沙质土的渗水能力最强，黏质土的渗水能力最弱。3、实验材料：三个透明塑料瓶，三个烧杯、三种土壤、纱布、水。4、实验方法步骤：去三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯。向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、壤土和黏质土，并同时倒入同样多的水。5、实验现象：沙质土下面的烧杯里面水最多，壤土下面的烧杯里水其次，黏质土下面的烧杯里水最少。6、实验结论：沙质土的渗水能力最强，其次是壤土，黏质土的渗水能力最弱。第二单元填空题1、向

6、日葵的花盘能向着太阳的方向转动，这种特性被称为向光性。由于地球的吸引，植物的根具有向地性。植物的根能吸收水分，它还具有向水性。2、夏季既是鱼类摄食与生长的旺季，又是昆虫大量繁殖的季节。喜光动物有飞蛾、小咬等，不喜光动物有蚯蚓、蟑螂。3、植物虽然不像动物一样自由运动但也有迁移现象。4、植物的花粉、种子、果实等可以被风、水、动物和植物本身传播到其他地方。5、许多鸟类每年要进行两次旅行。春天，它们陆续从温暖的南方飞回北方繁殖后代；秋天，它们又飞回到南方过冬。生物学家把动物这种依季节不同变更栖息地区的习性称为迁徙。在迁徙的过程中，大多数鸟类会有规律地停下来休息和进食。6、有些鱼平日生活在海

7、里，到生殖季节它们会逆流返回淡水中去产卵；还有些鱼大部分时间栖居淡水，只是在生殖期进入海里产卵。这种行为被称为洄游。7、像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的迁移。9、在冬天，看上去一动不动的蛇、青蛙，其实并没有死，而是在冬眠。10、仙人掌是我国常见的观赏植物，它原产于美洲和非洲的干旱沙漠中。莲观赏名为荷花，是我们熟悉的水生植物。旱生植物有光棍树、芦荟；水生植物有睡莲、菱。11、骆驼是最适应沙漠环境的动物之一，享有沙漠之舟的美称。12、蚊子能传播疾病，它把