中图版七年级历史上册第3课北方民族大融合课件

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1、猜一猜总是很自信的民族（打我国古代一少数民族）北方民族大融合第四单元第3课一、北魏统一北方1、北魏的建立：民族时间都城4世纪后期439年平城（山西大同）鲜卑族拓跋部2、统一北方：时间：北方出现了民族融合的趋势北魏统一后，北方出现什么新现象？对“民族融合”的理解？民族融合是指各民族间在长期杂居相处中，彼此学习、互相影响、民族界限日益缩小的过程。思考北魏统一后，孝文帝面临着一个严峻的问题，那就是：一个人口少数且较为落后的民族如何来管理和统治文化先进的中原地区（主要是汉族人）呢？迁都洛阳１．改革内容二．北魏孝文帝改

2、革平城中原平城洛阳北魏孝文帝为什么要迁都呢？孝文帝迁都洛阳原因气候干旱,出产的粮食不能满足需要位置偏北，不利于对中原地区的统治.不利于学习和接受汉族文化迁都洛阳１．改革内容二．北魏孝文帝改革汉化政策孝文帝汉化政策找一找：孝文帝在迁都后采取哪些具体措施来学习汉族文化呢？1规定鲜卑族改穿汉族服装2在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。汉化政策：穿汉服说汉语改汉姓通汉婚用汉制3将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。4鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。5采用汉族的官制、律法。官员及家属必须穿戴汉族服饰。北魏文官俑

3、汉族服饰俑鲜卑服饰俑在朝廷中必须使说汉语，禁用鲜卑语。（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。——《资治通鉴》“魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先帝出于黄帝，以土德王，故拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也，宜改姓元氏。谓功臣旧族代（代郡）来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼邱穆陵穆步六孤陆贺赖贺独孤刘将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把

4、皇族由姓拓跋改为姓元。bá民族融合的表现1、服饰上2、饮食上3、生活用具上胡服汉服服饰上饮食上蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画开心一刻中国人最讲求饮食，你是否留心过嘴里的东西来自何方？胡萝卜胡麻（芝麻）胡椒胡桃（核桃）“胡”字其实代表着古代北方和西方的民族。他们改变了我们的餐桌、改变了我们的口味，改变了我们的生活。农史学家认为：“胡”系列大多为两汉两晋南北朝时期由西北陆路引入原来如此：汉人最初是席地而座，即以席为坐。这是一种很不舒服的坐姿；两席屈折，膝向前，上身的

5、体重全部由臀部挤压在腿上，下肢极易酸麻，久之还可能变形。所以，当高坐具的胡床传入中原后，很快受到部份汉人的欢迎，原来的跪姿转变成了坐姿。胡床最初是一种以绳连缀在木头上，可开可合，携带方便，无靠背的折叠凳，类似今天的马扎。汉人使用胡床，开始只见于军旅，到了北朝，从宫廷到民间都有人以胡床为坐具。你知道凳子椅子的来历吗？方凳胡床洛阳东汉时期的墓室壁画。三、北朝的更替北魏北齐东魏西魏北周活动与探究三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期，你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座，填入下面的图

6、表中吗？魏蜀吴西晋十六国东晋北朝南朝东汉魏蜀吴西晋十六国东晋北魏东魏西魏北齐北周隋宋齐梁陈南朝北朝小结：北魏统一北方民族融合的趋势北魏孝文帝改革迁都洛阳汉化政策促进民族融合巩固练习1、以下现象不是北魏孝文帝改革后出现的是（　　）Ａ．奖励耕织　Ｂ．胡汉通婚Ｃ．胡人汉服　Ｄ．尊老养老3．北魏的都城最初建立在（）A．建康B．洛阳C．长安D．平城4．三国两晋南北朝时期（）A.是我国封建社会的形成和发展时期B.是封建国家的分裂和民族融合时期C.是我国封建社会的繁荣时期D.是我国封建社会的分裂时期DB2、孝文帝改革主要是

7、向哪个民族学习？（）A、氐B、鲜卑C、汉族D、匈奴C巩固练习5、北魏时期，少数民族的“胡床”“胡食”等融入中原文化，说明孝文帝改革（）A.促进了社会经济发展B.促进了民族的融合C.促进少数民族封建化过程D.使汉族被少数民族同化6.下列内容，属于北魏孝文帝改革成果的是①加速了北方各族封建化的进程②促进了北方民族大融合③增强国家军事力量④北方的经济得到恢复和发展A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④