《作文语言训练》ppt课件

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1、作文语言训练曹士贤什么样的作文可以算一篇好作文？丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远（有意境）。深刻：透过现象深入本质，揭示产生的原因，观点具有启发作用。有文采：词语生动，句式灵活，善于运用各类表达技巧，文句有意韵（亮点）。有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。三缺乏与三对策（解决途径）缺乏材料——变通（调动积累）缺乏认识——挖掘（强化思维）缺乏文采——加工（训练表达）文采是创造型思维的首要标志从写作实际看，语言是思维的载体，语言是思维的外壳；文章是产品，语言是产品的包装；精彩的内容必需精美的包装。[示例]幼稚的

2、童年时代早已远去，天真的少年时代也快结束了。当我临近中考的时候，我猛然发现，我已经开始走向成年。咬着奶嘴傻笑的幼年早已被收进妈妈的记忆；带着红领巾欢唱“让我们荡起双桨”的日子，也已成了相册里发黄的照片。当我领到高级中学考试的准考证时，我猛然发现，自己已到了领身份证的年龄。从阅卷实际看，语言最直接被感知。[示例]要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝；要认识名著，就必须亲自读一读。旋亮光色柔和的台灯，掀开世界文学的经典；徜徉在章章节节，陶醉于字字行行；吟诵时齿颊生香，掩卷处潸然泪下，留连忘情之间，不知东方既白。[示例]轻莺娇啼，行文流水，已从她的指尖

3、飘出。时而如骏马在茫茫草原奔驰，时而如清泉在幽幽山涧间流淌，时而又如雨后的彩虹折射出太阳的绚丽，时而又如青翠的松柏敞开它宽阔的胸怀……琴声悠扬绵长，在礼堂里飘荡，人们屏声静气，完全沉浸在美妙的乐曲之中……从备考实际看，语言训练易见成效⑴构成中考作文的一个特征——一位读者2-3分钟。⑵一位读者，几分钟，精彩的语言亮点就是中考作文的得分点。⑶经过训练，能有效调动语言积累，提高思维水平。语言训练框架文采形象思维方式灵活表达技巧用具体可感的思维方式来组织语言抓住稍纵即逝的灵感，把灵感转化为抒写冲动，把冲动转化为思考后的语言将平面内容展现为立体化概括为

4、具体，化平淡为神奇扩写仿写整句与散句片断与篇章巧用修辞一、训练形象思维方式㈠形象思维，就是尽可能用具体可感的思维材料来组织语言的一种思维方式。[示例]①中年是一个繁杂丰富的人生阶段，它既有美好的一面，也有平庸的一面。②我现在是身兼多职，既要照顾年迈的老人，又要照顾自己的孩子。③学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得进修。④生活就是这样有苦有乐的进行着。⑤有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。①中年是一个繁杂丰富的人生阶段，它既有美好的一面，也有平庸的一面。中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色调和平庸的线条在这里交织。②我现在是身兼多职

5、，既要照顾年迈的老人，又要照顾自己的孩子。中年的行囊中装着一生最多的面具：既要扮演孝顺的儿子，又要扮演慈祥的父亲。③学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得进修。中年的目光不能遗漏生活的任何一个角落：既要关心柴米油盐是有是无，儿子的分数是两位数还是三位数，又要关心文坛上最近有什么新名字，教育界近来有什么新“动作”。④生活就是这样有苦有乐的进行着。生活就是在人民币和粉笔灰之间，在教师节的贺卡和厨房的抹布之间，杂然交织着。⑤有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。有时候难免有感慨：生命就随着这日子，在一根根多起来的白发和一张张少下去的日历中

6、，悄然流逝了。[示例]①我讨厌学习文言文，但喜欢学外语。我讨厌之乎，但喜欢ABC。②妈妈你一年四季的操劳，头发都操白了。您的爱是世界上最伟大的爱。妈妈呀，您的白发浸透了春雨，揉进了夏日，掺入了秋霜，溅满了冬雪，镌刻了世界上最伟大的母爱。[示例]在人生的旅途中，我们无论是否获得掌声，都不要忘记启程，忘记赶路。赶路，描绘五彩年华！启程，奏响生命乐章！甩开掌声，笑对人生。（二）抓住稍纵即逝的灵感情动于中而形于宕。（《毛诗序》）缀文者情动而辞发。（《文心雕龙》）1.真诚是灵感产生的基础。送新兵的母亲让微笑压住泪水，还未佩徽章的儿子以不熟练的动作向他行

7、了个军礼；一个乡下老人送读大学的孙女赴远，祖孙俩为互让10元钱的钞票，争来扯去；一对患难相交的兄弟，虽相识几天，但已难舍难分，联想“相逢何必曾相识”的患难见真情，人生有这番境界显得高远旷达。从一次打水，打饭体会到友情的珍贵，关怀的温暖；可从老师的眼神、父母的寒暄里，懂得了尊重，懂得回报，懂得拼搏。2.思考是灵魂产生的必然王国维研读宋词时，读出了古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：[示例]昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处[示例]品茶与人生江苏省南通市作文题]有位名人说过“

8、兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际，以“兴趣”为题写一篇文章。要求:1文体自选2600字左右。3文中不得出现真实的