领导科学与艺术判断题和简答题

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1、三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）1.  对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。B.正确2.  公共组织领导者有任期，而工商企业领导者没有任期制。B.正确3.  对于公共组织而言，领导者就是行政官员。A.错误4.  技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。A.错误5.  开发领导潜能主要是开发职务权力。A.错误6.  领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。B.正确7.  领导工作是一种专业化的社会分工，但领导不是一种职业行为。A.错误8.  公共组织领导者的工资全部来源于国家财政支出。A.错误9.  在我国，公共组织领导者取得领导职务都必须经过法定程序。B.正

2、确10.  领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。B.正确四、简答题：领导科学的研究对象是什么？1、强调领导要素研究。2、强调领导的作用系统研究。3、强调领导规律研究。4、强调领导过程中面对的实际问题研究。2.领导者的人事技能包括哪些内容？1、处理人际关系的技能。2、识人用人的技能。3、评价激励技能。 三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）1.  一般而言，领导者所处层级越高，对其技术技能的要求就越高。A.错误2.  技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。A.错误3.  领导权是来自正式的权威。A.错误4.  对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。B.正

3、确5.  人类活动是有组织地进行的，有组织就有领导。B.正确6.  西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段也是“人际关系”阶段。B.正确7.  领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。B.正确8.  开发领导潜能主要是开发职务权力。A.错误9.  领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。B.正确10.  对于公共组织而言，领导者就是行政官员。A.错误四、简答题：1.  领导的构成要素有哪些？1、拥有领导权威的领导者。2、追随者。3、拥有明确使命与目标的组织。4、管理情境或领导环境。5、领导行为。2.  领导科学的研究对象是什么？1、强调领导要素研究。2、强调领导的作用系

4、统研究。3、强调领导规律研究。4、强调领导过程中面对的实际问题研究。 三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）1.  领导工作是一种专业化的社会分工，但领导不是一种职业行为。A.错误2.  领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。B.正确3.  开发领导潜能主要是开发职务权力。A.错误4.  领导权是来自正式的权威。A.错误5.  对于公共组织而言，领导者就是行政官员。A.错误6.  公共组织领导者有任期，而工商企业领导者没有任期制。B.正确7.  在我国，公共组织领导者取得领导职务都必须经过法定程序。B.正确8.  对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。B.正确9.  

5、个人权力也就是个人影响力。B.正确10.  一般而言，领导者所处层级越高，对其技术技能的要求就越高。A.错误四、简答题：1.  领导的构成要素有哪些？1、拥有领导权威的领导者。2、追随者。3、拥有明确使命与目标的组织。4、管理情境或领导环境。5、领导行为。2.  领导科学的研究对象是什么？1、强调领导要素研究。2、强调领导的作用系统研究。3、强调领导规律研究。4、强调领导过程中面对的实际问题研究。三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）1.  领导权变理论认为，领导是一个动态过程，领导者的有效行为应随着情境的变化和下属的不同而变化。B.正确2.  民主型领导风格工作效率最高。B.正确

6、3.  情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。B.正确4.  是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。A.错误5.  高结构低关怀的领导行为容易造成领导者和下属的敌对情绪，满意度低，缺勤率高且人员流动性大。B.正确6.  一个组织越强化等级权力，越强调集权控制，组织成员的依赖心理就越重。B.正确7.  是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。A.错误8.  专制型领导风格工作效率是最低的，只能达到组织成员的社交目的。A.错误9.  领导层次越多，领导幅度就越大，领导层次越少，领导幅度就越小。A.错误10.  授权就意味着领导将权力全部

7、授予给下属，自己不参与任何管理工作。A.错误四、简答题：1.  什么是领导环境？具体特征是什么？领导环境是独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在，包括对领导活动产生直接或潜在制约的各方面因素、条件的总和及其所形成的发展态势。其特征有：1、客观性；2、复杂性；3、稳定性与动态性的统一；4、不确定性；5、风险性；6、制约性；7、特定性。2.  学习型组织文化中的领导角色有哪些？1、领导是设计师。2、领导是善于授权者。3