领导科学基础答案1

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1、《领导科学基础》期末综合练习题一、名词解释1．被领导者：是相对领导者来说的，是指在社会共同活动中处于被领导地位的组织和人员。2．个人抉择：是由具有决策权的个人做出抉择的一种方式。3．领导者素质：是指领导者在个人生理基础上，通过学习和锻炼逐步形成的，在其领导工作中经常起作用的内在要素。4．领导效绩：是领导实施领导的行为能力，工作状态和结果的总和，即领导者进行领导活动为效率，能力、成绩、业绩的通称。5．确定型决策：指提供给决策者选择的每个方案，只有一种确定的结果，这种结果又是事先可以准确地知道，这种条件下的决策就是确定型的决策。6．指挥：指挥就是运用组织权责，发挥领导权威，推动下属为实现既定规划目

2、标任务而努力，这是领导者权力的突出表现。指挥一般可采取命令、说服、示范等三种方式。7．精神文明：指人类精神生活的进步状态。人们在改造客观世界的同时，自已的主观世界也得到改造，使社会的精神生产和精神生活得到进一步发展，这方面的成果就是精神文明。8．领导艺术：是领导者在个人素质修养基础上，以丰富的领导经验，深厚的领导科学造诣，对各种领导条件、方式、方法，纯熟、巧妙、高超并富有创造性的运用，以及通过这种运用表现出的领导风格和艺术形象。9．考核制度：指对一定职位的人才的道德品质、工作能力、工作态度和工作成绩所进行的考察、审核和评价的一项制度。10．领导者：是指在社会共同活动中履行一定领导职务的个人或集

3、体。11．集体抉择：是具有决策权的领导集体共同做出抉择的一种方式。12．领导结构：是指机构内部各个部门之间的相互隶属关系。13．领导作风：是领导者修养在领导行为上的体现。14．领导：是一种活动或行为。它是指领导者率领、引导其所属群体实现某种目标的行为过程。15．领导体制：是领导某一项事业的组织体系和工作制度。主要内容：一是领导机构的设置及其结构关系；二是领导权限的划分。16．领导科学：是关于现代社会领导活动的一般规律、方法及其应用的学问。17．决策：就是对若干个准备行动的方案进行抉择，以期优化地达到目标。18．智力结构：就是为了发挥一定的功能并达到某种目的，而把具有不同智力的人有机地组合起来所

4、形成的结构关系。19．领导方法：是领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律，采取的领导方式和手段。20．科学决策：是现代的决策方式，是决策者遵循科学的原则、程序，依靠科学的方法和技术所进行的决策活动。21．度量研究方法：是研究方法中最常用、最有效的方法。度量研究，实质上是定量研究与定性研究的综合。它既是定量研究，又是定性研究，是定性的定量研究，又是定量的定性研究。22．集权制：是指一切权力都集中于上级机关，下级机关没有或很少有自主权，而只能依照上级机关的规定和指示办事。23．领导层次：是按对象售、范围、任务划分为若干个垂直纵向的结构，是在对某一组织进行纵向垂直分工基础上建立的梯阶系统。

5、二、填空题1．领导能力素质主要表现在统观全局的战略思考能力、团结大众的组织指挥能力、权衡利弊的果断决策能力、兼听多谋的研究探讨能力、通权达变的人际交往能力、自学能。2．领导观念更新的基本方向，在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向社会主义市场经济的开放型转变；在思维方式上由单维型向多维型转变；在领导方法上由经验型向科学型转变。3．我国目前可以将人才大致分为三个层次，即杰出人材、重要人材、一般人材。4．改革干部人事制度要体现注重实绩、鼓励竞争、民主监督、公开监督的原则。5．现代领导的基本职能和根本工作应当主要体现在科学决策、选才用人、做好思想政治工作、掌握政策等方面。6．领导科学形成一门独立的科

6、学，是本世纪30年代开始的。7．领导科学是专门研究领导活动的特点及其规律的学问。8．领导的一般职能有引导、指挥、组织、协调、监督、教育。9．领导活动由领导者、被领导者、群体目标以及客观环境等领导诸要素共同构成。其中领导者是领导活动的主体，在领导诸要素中起主导作用。10．科学决策的原则有客观原则、信息原则、预测原则、程序原则、可行原则、选优原则、“外脑”原则。11．现代领导使用人才的主要原则有量才用人，职能相称，合理搭配，整体效能，用人不疑、疑人不用，合理流动，适才适所，五湖四海、宽以容才，重视培养，用养结合，爱护人才、关心帮助。12．古代社会的领导体制基本上属于家长式的领导。13．在现代管理中

7、，人、财、物、时间、信息被称为管理的“五要素”。14．共产党的基本领导方法就是群众路线的方法。15．领导效级考评的方法有群众评议法、定量分析法、目标考评法。17．领导观念具有社会历史性，其形成是特定的社会历史条件的产物。18．领导工作必须经过决策活动来实现。决策是整个领导过程的中心环节。19．决策的民主化和科学化是现代社会发展的必然要求。20．领导者对决策方案的选择，应有标准合理的评选和科学的评选