《高考语文标点》ppt课件

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1、正确使用标点符号脚不大好头发没有麻子阔少爷认为:脚不大,好头发,没有麻子。媒婆辩解:脚不大好,头发没有,麻子。八十生子人言非是吾子也家产尽付女婿外人不得分文女婿认为:八十生子,人言非是吾子也。家产尽付女婿,外人不得分文。县令断为:八十生子,人言非,是吾子也。家产尽付,女婿外人不得分文。标点符号分为两大类,一是点号,一是标号。点号有七种:顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号有九种:引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿和语气的,标号主要是标明词语或句子的性质

2、和作用的。一、标点符号基础知识二、顿号顿号的基本用法表示句中较短的并列词语(短语)之间的停顿。一般为词语的并列,合起来做同一成分,句子间并列不能用顿号。1.2“一”、“二”、“三”和“甲”、“乙”、“丙”等表示序次的词语后面用顿号。1.1并列词语如果结合较紧,中间没有明显的停顿,不要用顿号分隔。示例:工农兵长江中下游上下班父母亲男女青年中小学生红白喜事离退休干部示例:农民对一个好的村干部的要求是:一、办事公道,一碗水端平;二、自己不要吃得太饱;三、有经济头脑。2.1相邻两个数字表示概数,要用汉字数码,中间不要加顿号。如:两

3、三个三五天二十七八岁六七点钟。2.2相邻两个数字连用,有时不是表示概数,而是一种缩略形式,中间要加顿号。如:初中一、二年级国棉六、七厂八、九两个月17、18号楼102、103路无轨电车。示例:我刚要跨进大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。示例:向中顾委和退居二、三线的老同志系统地介绍了党的对外开放政策和特区建设的方针以及这几年来所取得的成就。3.1层次不同的并列关系,上一层用逗号,次一层用顿号。错例:城市发展的近期和远景规划,包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用

4、、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。示例:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。改逗号改逗号“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次,它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。3.2词语间是包容关系而不是并列关系,中间却用了顿号。错例:各级政府、人民团体、(等)社会各方面都要按照培养“有理想、有

5、道德、有文化、有纪律”的社会主义新人的要求,积极加强和改进基层思想政治工作。错例:新建小区内的住宅共24幢、(,)396套,绿化率达到45%。错例:这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县(市)。(此处不用顿号,最好也不用逗号)4.1、并列的是词语,用顿号;但如果其后有语气词,则一定要用逗号。4.1、并列作谓语,作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。1、没有什么话了,我走了,你要不断进步,识字,生产。2、这个故事讲得真实,感人。这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。这里的山啊水啊树啊草啊都是我从小就很熟悉的。

6、1、没有什么话了,我走了,你要不断进步识字生产。2、这个故事讲得真实,感人。5.1并列成分作定语,无论简单还是复杂,都用顿号表示停顿。示例:她是一个相貌美丽、说话利落、办事干练的女孩子。5.2并列成分作宾语通常用顿号。示例:作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。(用顿号)示例:劈头尽题就是在首联写尽题目所限定的四个要素:时间、地点、人物、事件。(用顿号)记忆的品质包括:记忆的广度、记忆的持久性、记忆的敏捷性。(可以用逗号,也可以用顿号)5.3如做并列谓语的几个动词共带一个宾语,那么动词之间的停顿要用顿号。示例:科研

7、人员研制、推出了世界首创的丰康牌“神奇诱鼠剂”。5.4并列成分作状语,如并列成分都是单词或成语,它们之间用顿号;如是介宾结构,它们之间用逗号。示例:他们在朦胧的夜色中,在大青山下,在纺车旁边,用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。6.并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时,并列成分之间用逗号,不用顿号。示例:妈妈经常给我讲她的纺线啊,织布啊,做军鞋啊。7.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词,连词前不再用顿号。示例:我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。8.“甚至“、“尤

8、其”、“特别是”、“以及”、“还有”、“包括”、“并且”、“或者”等连词前面用了顿号。错例:由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化,所以采购者应当及时把握需求信息。错例:如果后天下雨、或者我突然有事,我就不能到你那儿去了。9.标题中有并列词语的,中间一般不能用顿号。示例:小

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