中学生服装调查研究性学习报告

《中学生服装调查研究性学习报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中学生服装研究性学习报告当今社会，无所不有，每种事物似乎都有谈论的价值。漫步在充满生气的校园里，打量与自己擦肩而过的人，我寻找到了最可值得一谈的——校园服饰。穿着打扮原本是不以为常的小事，但置身于各种名牌服饰争相媲美的校园时，我们才感悟到：穿着在中学校园里并非是一件不足挂齿的小事。一系列的名牌服装打入中学校园——这个庞大的市场，随着物质生活的日新月异，经济水平的突飞猛进，五花八门的服饰已走进了家家户户。服装与许多中学生的自我定位、喜怒哀乐联系在一起。在他们眼中穿什么样的衣服是最能体现出自己的品味、气质与地位，也有

2、相当一部分学生认为，名牌的衣服就是现在无论是样式、质量、颜色等等一切衣服所具有的性质中最最好的衣服，穿、用名牌是跟得上时代的标志，是值得骄傲的，保持俭朴则是贫穷落后的表现。难道真是如此？中学生到底喜欢什么样的服装呢？他们有着怎样的消费观念？由于共同的爱好，我们走到了一起，组成了一个小小的集体，开展研究性学习活动。在这次活动，我们分为了几个小组，一组去图书馆查找资料，收集各类杂志的相关内容，一组上网查找，走访了本地的书城，各报刊亭子。在资料整理分析过程中，我们把收集到的资料全部打印成份，然后进行分类，把关于同一问题

3、的资料分成一组，然后进行总结、统计、提取信息，老师指导帮助。开始，我们对研究性学习一无所知，但指导老师给我们细心讲解，帮助我们完成任务，在这次调查中，我们遇到了许多难题，但我们几个臭皮匠，赛他一个诸葛亮。再难也可以想出办法。这次研究，我们确实领悟到了只有自己亲手种的果子才是最甜的这个道理。在我们的研究过程中有许多处用到了电脑，如把电脑上的资料下载并打印出来，把一些图片或资料先拷贝到硬盘上在打印出来等，这些过程都是我们组织员自己动手的，在这高科技发展的时代，掌握电脑技术很重要，这一次，我们的信息操作能力也得到了很大

4、的长进，这次的研究性学习教会了我们怎样动手，怎样和人有好的交流和沟通，我们的收获的确不少。下面进入正题，首先先介绍下我们的问卷调查。人们对美的追求品位越来越高，对着装美的要求越来越迫切。中学生对此有什么看法？对此我们小组想向您作一些调查。1、你家的经济状况A、一般B、贫困C、小康D、小康以上2、你选择服装时的款式要求A、大方端压B、时尚前卫C、休闲舒适D、无所谓3、你所喜欢服装的风格是A、运动型B、休闲型C、时尚型D、品牌型4、你每次购买服装的花费A、100元以下B、100-300元C、300-800元D、800

5、元以上5、你选择服装时主要参考的依据A、价格B、品牌C、款式D、面料E、工艺F、以上都有6、你是否同意以下说法？A、非常同意B、同意C、不同意D、非常不同意让人知道用冒牌货/翻版货是很没有面子的；当买了一件别人少有的商品时，我会洋洋自得；别人有的名牌货，我都希望拥有7、。在您看来，穿名牌衣服的目的在于：（限选1项）A、主要是为了穿给别人看，以免被人瞧不起B、主要是为了自己心理感到愉快，生活质量提高了嘛C、既是为了给别人看，同时也为了自己心理感到愉快D、不清楚8、在您看来，穿名牌衣服的目的在于：（限选1项）A、主要

6、是为了穿给别人看，以免被人瞧不起B、主要是为了自己心理感到愉快，生活质量提高了嘛C、既是为了给别人看，同时也为了自己心理感到愉快D、不清楚以上是我们的问卷调查。通过统计，我们整理得到了这些结论： 现在的中学生当中，有很大一部分都热衷于名牌服饰，穿着的档次也在不断上升。这一方面说明了家庭消费水平的提高，人们消费观念的变化，中学生买名牌服饰，如果是冲着质量去的话，那是情有可原的；另一方面中学生虽然并没有因此而盲目地追求时尚，还是比较理智的，而家长尚能较为理智地为中学生选择合适的价位，但从调查的统计中警示人们对盲目攀比

7、、讲排场、比阔气的风气不可轻视。中学生作为一个易受外部环境影响、崇尚时尚的消费群体，有自身的消费心理，同样拥有消费名牌的权利，但他们在名牌消费上却容易走人误区，导致影响学习、造成攀比心理和给家庭增加负担等。 中学生对名牌服饰的穿着主要是为了改变自己的形象。女生突出为美观大方，务实的多，男生则多认为时尚和个人形象的体现，其目的是博得别人好的评价，同时也存在着炫耀和攀比的心理作怪等因素。可见中学生仍存在对名牌的模糊认识，缺乏正确的消费观念。因此我们也总结出了几个观点：首先，着装仪表要整洁。整洁干净是学生着装的第一要素

8、。如果一位同学穿戴不齐，浑身肮脏，在学校是不会受到老师和同学们的亲近和尊重的，特别是正处在中学时期的同学们精力充沛，平时活动量较大，爱出汗，身体新陈代谢快，只有勤洗澡、勤洗头，勤换、勤洗衣服，养成良好的个人卫生习惯，每天才能干干净净、整整齐齐。第二，中学生衣着宜简洁。处于幼儿和儿童阶段的小学生，在衣着上可以多姿多彩，体现其天真活泼的个性，而正逐步走向成人的中学生其着装应朴