x《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告

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1、201X《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告选题依据水是生命的源泉，水是生命的摇篮，水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的60％，水是人体内含量最多的一种化学物质，，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气。研究的意义学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性.以及提倡人们自觉节约用水保护环境研究的主要内容和思路1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性2、提出如何水资源及节约用水的几项建议3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性4、青少年应如何保护水资源研究的创新点及重点、难点1、如何了解水的重要性；2、怎样保护我们的水资源；

2、3、现在人对水的关心程度度研究的进程安排1、201X年4月28日课题确定2.201X年4月29日—5月2日确定调查确定对象，开始收集资料3.201X年5月3日—201X年5月3日到实地进行调查4.201X年5月3日—201X年5月4日对收集的资料进行整理5.201X年5月5日定题、定稿1.您和您的家人洗脸洗手刷牙时是不是随时关闭水龙头?A.是B.否2.您和您的家人洗碗筷时是不是不间断地冲洗?A.是B.否C.情况特殊下时使用D.不使用3.您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?A.是B.否4.你家是否采用”一水多用”?A.是B.否5.请问您家里安装了以下哪几种设备

3、?(可多选)A.安装了节水龙头B.安装了节水马桶C.安装了”IC卡水表”D.以上都没有安装E.不清楚F.其他（请注明：6.如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪?A.会B.不会C.不知道7．当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？A.会B.不会C.不知道1234567A13.5%17.3%23.4%19.8%59.8%77.2%88.4%B86.5%82.7%76.6%70.2%67.0%06.7%03.2%C43.7%16.1%08.4%D13.2%E09.5%调查发现有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。有56.4

4、％的被访者在看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上。要知道中学生的环境保护意识对于环境污染有着很大的改观。所以我们大力提倡中学生保护生态环境中学生用水调查报告一、人们对水浪费、污染的不正确性水是生命之源，万物生长离不开水。水推动了人类的经济发展，人类的历史，就是在各大河流、海洋的沿岸发展起来的……一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质，但是人类正因为对于它太过于熟悉，以致于造成水资源浪费，污染。水是人类宝贵的自然财富，但往往我们都不曾了解它的重要性，这也是一个直观的原因。从地球上生命的起源到人类社会的形成，从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会，

5、人与水结下了不解之缘。水既是人类生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。没有水，就没有人类社会的今天。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。应当知道我国水资源人均量并非丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。在日常生活及工业，农业中的需水量在日常生活中烧饭，洗碗用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，

6、不及时修好。都需要很庞大的用水量。这些数据都是我们无法想象的。人体重量的50～60％由水组成，儿童体内的水分更高达80％。可以说，没有水就没有生命。但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3％，在这3％。淡水中，可供直接饮用的只有0.5％。地球是水之行星。地球表面约70%为水覆盖。地球上全部生物体主要由水组成，如：—一棵树含有约60%水（重量）；—多数蘑菇含有约80至90%水；—而多数动物含有约50至65%水。·如没有水，没有生命能存在。二、节约用水和防止水污染的建议1.考虑利用海水作为城市居民区生活杂用水和冲厕用水，兼作城市消防系统用水。2.各地农业区发展并推广应用了新

7、的灌溉技术，大大降低了用水量并提高了利用率，节水效果明显。3.工厂都必须有污水处理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地区。4.编制专项治理规划。狠抓规划的控制实施，提出“以发展为中心，以规划为龙头，以法制为手段，以治水为重点，以工程为纽带，以达标为己任”的治理工作方针，进一步明确了运河流域水污染控制的目标任务和基本思路。5.市区截污处理工程。将市区生活污水收集处理达标后，再排入河流。6.家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70％左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡