“形神理美”成佳句——仿写句子解题技巧

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1、2011年感动中国人物颁奖词【人物】胡忠、谢晓君夫妇【简历】坚守藏区12年支教【获奖名片】高义薄云【颁奖词】他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。2011年感动中国人物颁奖词【人物】孟佩杰【简历】孝女孟佩杰8岁起照顾瘫痪的养母【获奖名片】孝女当家【颁奖词】在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。——仿写句子解题

2、技巧“形神理美”成佳句近三年高考全国新课标卷仿写考点分析卷别考查角度考查内容2011年仿写语句使用比喻、句式相同的仿写2010年仿写语句使用内容贴切、句式相同的仿写2009年仿写语句使用夸张、比喻和拟人的仿写考点解析：所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。同时，它又是难度较大的题。这类题能有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力。所要仿写出的句子涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面的要求，其核心是句子内容和句式特点。第一种:补续式第二种：自主式第三种：命题式试

3、题类型第一种:补续式例：在下面横线处填入适当的语句，组成意思连贯，句式相同的一句话。贫困与磨难是人所不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落；可见，贫困与磨难并不可怕，可怕的是人的精神上的贫困，意志上的崩溃。它是公平的—让有些人意志坚强，发愤上进。例,要求：1）跟加线的句子句式相同，组成排比句。2）符合上下文的特定语境。（6分）作家笔下优美的写景散文，好似热情而阅历丰富的导游：它会带你去攀登泰山那回环曲折的盘道，①，②，③，它会让你情不自禁地赞叹：祖国的山山水水多么富有迷人的魅力啊！第①句所填写内容必须跟“山”有关，

4、第②、③句所填写的内容必须跟“水”有关。这样填，连同登泰山那一句，跟最后小结“祖国的山山水水……”相吻合。【解析】每句2分。【参考答案】它会带你去攀登泰山那回环曲折的盘道，它会领你去欣赏黄山那气象万千的云海，它会引你去游览桂林那清澈见底的漓江，它会送你去观看长江那一泻千里的急流。根据下面例句的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。1、2、一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。第二种：自主式例：

5、以自然界任意物象（如落叶,飞鸟等）为表叙对象,另写一段歌词.(注意字数,句式和压韵)蜗牛我要一步一步向上爬等待阳光静静看着我的脸小小的天有大大的梦想重重的壳挂着轻轻的仰望飞鸟我要一点一点往前飞等待清风轻轻吹过我的脸小小的心有大大的愿望小小的翅膀承载大大的重量蝴　蝶我要一天一天向前飞感谢彩翅轻轻裹着我的肩热热的光有满满的希望薄薄的翼载着重重的力量阅读下面的文字，以另一种动植物为对象，另外仿写一组句子。老是把自己当作鲜花，就时时有担心凋零的痛苦；把自己当作绿叶吧，精心地把鲜花呵护。老是把自己当作骏马，就时时有担心失蹄的危险；把自己当作耕牛吧，为

6、农人默默承受着辛苦。第三种：命题式（2010年全国卷Ⅱ）20．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。(6分)成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。解析：要内容贴切，形成排比，句式相同。1、博大是海纳百川的大度；博大是壁立千仞的胆魄；博大是汪洋浩博的豪放。2、博大是学富五车的丰厚；博大是胸怀坦荡的宽广；博大是大气磅礴的雄伟。对联式（2010年重庆卷）20．有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续

7、写部分分别在8～20字之间。千里为重：广大为庆：【参考】：千里为重，山清水秀物产丰富名扬海外广大为庆，人杰地灵生活幸福喜上眉梢千里为重，爬坡上坎登高略。广大为庆，兼蓄放怀涉远谋。千里为重，爬坡上坎精神抖擞登高略。广大为庆，兼蓄放怀斗志昂扬涉远谋。千里为重，坚韧红岩精神存。广大为庆，献身歌乐品质在。千里为重，两江碧水热情慷慨。广大为庆，四围青山执着稳健。补充禁烟大臣林则徐在任两广总督时，为自己写下了一副自勉联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”短短十六个字，反映了林则徐高风亮节的品德和胸怀阔大的精神。四次落考的清代文学家蒲松龄为了鞭策自己，在压书用

8、的铜条上刻了一副对联：“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚；