[教材分析]高三化学基本概念的复习

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1、[教材分析]高三化学基本概念的复习北京市第八十中学杨海金化学基本概念是化学知识的基础，是从大量的化学现象和化学事实中抽象概括出来的，是化学现象的本质，它对学习化学基础理论和元素化合物知识有着重要的指导意义。能否准确、深刻地理解化学基本概念，注意分析这些内容之间的联系和区别，形成体系，并能灵活运用这些知识，是学好化学的关键和重要的标志。[知识体系]1.物质的组成、性质和分类(1)物质的分子、原子、离子、元素等概念的涵义；了解原子团的定义。(2)理解物理变化与化学变化的区别与联系。(3)理解混合物和纯净物、

2、单质和化合物、金属和非金属的概念。(4)以白磷、红磷为例，了解同素异形体的概念。(5)理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。2.化学用语(1)熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。(2)理解化合价的涵义。能根据化合价正确书写化学式（分子式），并能根据化学式判断化合价。(3)掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。(4)理解质量守衡定律的涵义。能正确书写化学方程式、热化学方程式、离子方程式、电离方程式、电极反应式。3.化学中常用计量(1)理解相对原子质量、相对分子分子质

3、量的涵义。(2)掌握物质的量及其单位——摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积的涵义。理解阿伏加德罗常数的涵义。掌握物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系。4.化学反应基本类型(1)掌握化学反应的四种基本类型：化合、分解、置换、复分解。(2)理解氧化和还原、氧化性和还原性、氧化剂和还原剂等概念。能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目，并能配平反应方程式。(3)理解离子反应的实质，能够正确书写离子反应方程式。5.溶液(1)了解溶液、悬浊液、乳浊液的涵义。了解溶液的组成和形成

4、过程，溶解时的吸热或放热现象。(2)了解饱和溶液、不饱和溶液的概念。理解溶解度的概念。理解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。(3)了解结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮解的概念。(4)了解胶体的概念及其重要性质和应用。[学法指导]1.熟练掌握概念的涵义，力求准确、严密化学概念是反映物质极其变化的本质特征的思维形式。化学基本概念是化学基础知识的基础，掌握了基本概念就可以从本质上掌握物质的性质、变化、内在联系及其规律。掌握一个概念必须弄清它应用的对象、前提条件、表达方法和它与其他概念的关系。如气体摩尔体积，它

5、应用的对象是气体，那么它对固体、液体就不适用。前提条件是标准状况。2.在分析、理解概念的内涵时，还必须注意：(1)要切实弄懂概念中的一些字和词的含义例如氧化反应的定义；物质跟氧发生的化学反应。这里所说的氧包括游离态的氧和化合态的氧，不要把氧误认为只是氧气。(2)要重视数量词在概念中的作用。有些概念如果忽略了数量词，就会失去原来的含义，它的内涵就变了。如“一个”、“几个”、“一种”、“全部”、“任何”、“多种”、“一部分”、“少数”、“多数”等等。如化学键、化合价。(3)不可忽视概念中的注释语化学概念中的

6、注语的形式是加括号，如，具有相同的核电荷数（即质子数）的同一类原子总称为元素；两种或两种以上的金属（或金属跟非金属）融合而成的具有金属特性的物质，叫做合金。(4)不仅要搞清概念的内涵，还必须搞清概念的外延，即了解概念的引申、联系和发展如电解质、分子、原子等。3.要注意分析概念之间的联系和区别例如“六同”、电离、电解、电泳、电解质、电镀等。质量百分比浓度和摩尔浓度可以进行相互间换算，反映了概念之间的联系。通过这样的比较分析及适当的计算练习，对这一组概念就会有比较明确的了解和有可能达到灵活地运用。有些容易混

7、淆的概念，也可以通过对比搞清他们的区别和联系，从而达到加深和巩固的目的。4.建立概念体系，形成知识网络[典型例题分析]例1.设某元素某原子核内的质子数为m，中子数为n，则下述论断正确的是（A）不能由此确定该元素的相对原子质量（B）这种元素的相对原子质量为m+n（C）若碳原子质量为Wg，此原子的总质量为（m+n）Wg（D）核内中子的总质量小于质子的总质量例2.20℃时，饱和KCl溶液的密度为1.174g·cm-3，物质的量浓度为4.0mol·L-1，则下列说法中不正确的是A．25℃时，饱和KCl溶液的浓度

8、大于4.0mol·L-1B．此溶液中KCl的质量分数为C．20℃时，密度小于1.174g·cm-3的KCl溶液是不饱和溶液D．将此溶液蒸发部分水，再恢复到20℃时，溶液密度一定大于1.174g·cm-3E.向此溶液中加入等质量的水稀释，稀释后的溶液其物质的量浓度为2.0mol·L-1例3. 9.8gFe、Mg溶于一定量某浓度的稀HNO3中，当金属完全溶解后，收到0.2molNO气体（假设HNO3的还原产物只有NO），在反应后溶液中加入足量K