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时间:2019-07-16
《9欢庆 Microsoft Word 文档 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、教学设计学校:遮岛中心小学年级:一年级(下学期)科目:语文课题:9、欢庆课型:阅读教学备课组长审核意见及签名:备课组长:尹淑娟备课组成员:徐永存孙幸湘尹淑娟周树芳杨艳玲杨艳波刘安波执笔人:杨艳玲授课时间:2013年月日执教教师提出修改意见或课后反思一、教学内容及说明1、内容:9、欢庆2、说明:这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着,我们似乎看见农民笑脸,听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。二、教学目标及说明(一)教学目标知识目标:
2、认识7个生字,会写8个字。能力目标:正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。情感目标:加深对祖国的热爱之情。(二)教学点教学重点:学会本课的生字,积累好词佳句。教学难点:了解课文内容,加深对祖国的热爱之情。知识点:学会本课的生字,正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。能力点:了解课文内容,正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。教育点:加深对祖国的热爱之情。三、问题与诊断分析学情分析:学生年龄小,祖国在他们心中是一个比较模糊的概念,如何让学生感受到祖国人民为祖国妈妈过生日时的激动、快乐,培养孩子的爱国热情呢?这时我想到孩子们都过过生日,过生日时要送礼物、吃蛋糕、唱《生日歌》,
3、非常热闹,孩子也特别高兴。可以把给祖国妈妈过生日与孩子们的生日联系起来。因此产生了以下的故事。教学方法:教学时让学生在读中体会感悟,在识好字读好诗歌的基础,让学生加深对祖国的热爱之情。感受祖国的伟大。学法指导:重视激发学生学习兴趣,力求学生自主、合作、探究学习创造条件,让学生在实践中学习课文,在朗读中感悟祖国的伟大。四、教学支持条件教师准备:生字卡片、有关图片。学生准备:完成全置性作业。五、教学过程设计第一课时一、故事导入师:我们每一个人都有自身的生日。生日这一天,咱们都要好好地庆祝一下。那么有谁知道祖国妈妈的生日是哪一天呢?(指名说)祖国妈妈过生日了,想不想给祖国妈妈庆祝一下呢?好!让我们
4、欢欢喜喜地来给祖国妈妈过生日吧!(板书课题)。并认识“庆”字,注意它是鼻音,组词:重庆、庆祝、大庆、喜庆。师:小朋友们,你知道自身今年有几岁吗?哪有谁知道祖国妈妈今年有几岁?祖国妈妈是在1949年正式“出生”的,1949年10月1日这一天,伟大的领导人毛主席在天安门前向全世界人民宣布“中华人民共和国成立啦!”从此,新中国成立了,中国人民的好日子也开始了。为了记住和庆祝这一个伟大的日子,每年10月1日就成了举国欢庆的国庆节。(板书:欢庆)二、范读课文1、范读课文,同学边听边想象你都看到了些什么?听到了些什么?(朗读本诗,要掌握好欢乐、喜庆的基调,用热烈豪放、激情满怀的声音,表示出对祖国的无限热
5、爱之情。读开头四句,速度稍慢,声音不要太高,要带着想象读,读出韵律感。然后突出“十三亿”,并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”,紧接着提高声音重读“十月一日”,最后适当放慢速度,用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。)2、同学能说多少就说多少。3、借助拼音自由读课文,画出生字,争取把课文读正确,读流利。(遇到自身读得不熟的地方就多读几次,遇到自身喜欢的地方也可以多读几次。)4、指名读文,教师适时的加以指导并给予鼓励。5、男女生互相接读课文:男生读上半句,女生读下半句,读完后交换。三、赏读课文1、读读你喜欢的诗句,并说说为什么喜欢它。此时教师要指导同学读出每一句诗的感情来,让他们在读中升化出爱国之
6、情。当某个同学说出自身喜欢的诗句时,教师请其他喜欢读该句的同学站起来和这个同学一起读。)2、读、议课文:(1)出示小黑板上的问题:① 通过刚才的朗读,你们知道课文中描写了哪些地方的欢庆局面?用课文中的句子或自身的话说一说。(有田野、枫林、蓝天、大海)② 除了课文中的这些欢庆的局面,你想还有哪些欢庆局面。(鼓励同学各抒己见,这里是扩展同学思维的地方,教师要重点指导。)(2) 四人小组讨论、互评,教师巡视点拨,同学评出优秀解说员,分别上台说给大家听。3、有感情地朗读全文。(可以加上动作来读)4、在同学熟读之后,可让同学给课文配插图和图片,并结合插图背诵课文。然后自选伙伴,把这首诗背给同伴听,请同
7、伴为自身的朗读、背诵进行评议。四、实践活动1、搜集歌颂祖国的歌曲,读一读歌词,唱一唱歌。2、把你想对祖国妈妈说的话写下来,读给自身最好的朋友听。或者画一幅祝福祖国生日的画,并在画上写上几句心里话。第二课时一、复习1、请一个同学唱一唱歌颂祖国的歌。2、背诵课文(选出几张同学给课文配的插图相机贴在黑板上)。3、小朋友们,你知道田野,枫林,蓝天,大海在这里代表了什么吗?(它们分别代表了祖国的成绩,红旗,和平,全国人
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