22.《我为你骄傲 》教学设计 (第一课时) doc

《22.《我为你骄傲 》教学设计 (第一课时) doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、22、《我为你骄傲》教学设计（第一课时）教学目标：知识与技能、过程与方法：1、学生通过联系生活法、猜字谜法、熟字加或换偏旁法等会认9个字。通过同偏旁归类、关注间架结构写好“璃、继、傲”12个字。情感态度与价值观：1、正确、流利地读通课文。感受小男孩敢于承认错误、敢于承担责任的精神。教学重点：1、学生通过联系生活法、猜字谜法、熟字加或换偏旁法等会认9个字。通过同偏旁归类、关注间架结构写好“璃、继、傲”12个字。教学难点：1、正确、流利地读通课文。教学准备：白色与彩色粉笔、铅笔、“书写漂亮”印章、单独写好的“傲”、设置小组评比栏。第一课时一、设疑导入（

2、1分钟）师：（提前写好课题：22、我为你骄傲）小朋友，今天我们学习22课《我为你骄傲》。齐读课题两遍。生：22、我为你骄傲师：（指着：骄傲）常见意思有两种：自以为了不起或自豪。课文中的骄傲指？生：自豪。师：“我为你骄傲”是谁对谁说的？生：一位老奶奶对小男孩说的。66师：为什么这样说？二、初读课文、整体感知（4分钟）师：让我们带着问题（老奶奶为什么为小男孩骄傲？）自由朗读课文。注意：边读边写段落序号，标出生字词。读准字音，读通句子(不丢字、不添字，恰当停顿)。生：生放声读书、标记（师巡视，了解学生易错字词句）。师：老奶奶为什么为小男孩骄傲自豪？生：因

3、为小男孩主动承认错误、勇于承担责任，所以老奶奶为他感到骄傲。师：小男孩多像我们正直向上、勇于担当的红棉少年呀！那么，课文共有几段？生：7段。师：你们找出生字词了吗？生：找出了。三、检查预习、学习生字词（10分钟）1、带拼音读准（注意：攒、砸，封、箱，继。玻璃、事情、不自在）（2分钟）师：何老师也找出了生字词，请1位小老师来逐个带读。生：跟读（聆听诊断、有问题立刻纠正）。师：现在请结合图片理解词语自由练习读准。生：齐读。2、去拼音读熟（2分钟）师：更多词语宝宝（按照课文内容排序）被好学的你们吸引了。注意红色的（玻璃窗户事情打招呼不自在）都是轻声词。请

4、同桌齐读，互相纠正读音。现在全班读准读熟（评价鼓励，有问题立刻纠正。读完后：再读准这些词语）。3、火车轮流读检测（2分钟）师：下面比比哪组列火车最团结、拼读准、声音亮、反应快（评价：拼读准确、声音响亮、善于合作……）！66生：朗读（开1列火车，注意轻声）。师：提高难度，火车走迷宫（开1列火车）。生：朗读。4、交流识字法、记住字形（4分钟）师：（PPT①歉、滑、封、箱、顿、骄、傲②攒、报、拾③玻、璃④破、碎⑤继、续）火车上生字娃娃很多，请用识字法帮它们互相看清样子。小组开花！（2分钟）生：交流（师巡视）师：分享识字法前请观察“攒、报、拾，玻、璃，破、

5、碎，继、续”，发现了什么？大家一起说（1分钟）。生：攒、报、拾都有提手旁，多表示与手部动作有关。玻、璃都有王字旁。破、碎都有石字旁，表示多与石头或硬度有关。继、续都有绞丝旁，表示多与丝线有关。师：另外，我们可以采用熟字加偏旁识字法记住“滑、箱、攒、璃”，用换一换识字法记住“封（过）、报（服）、拾（拿）、封（哇）、续（读）、骄（桥）、玻、破（坡、波）。你有什么巧妙方法记住“歉、碎、顿”三个字？（1分钟）生：分享（诊断，注意表达句子的完整性）。四、回归课文、读通句子（5分钟）师：识字法真巧妙！生字回到长句子，你们还能认出、读准吗？1、读通句子1师：（播

6、放玻璃破碎声音）怎么回事？生：玻璃破碎了。师：我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。齐读句子。生：齐读：我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。2、读通句子2师：谁能读好这个长句子？生：朗读：我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。66师：你能读好长句子，何老师为你骄傲（句子很长，请跟我读）。全班齐读。生：齐读。3、读通句子3师：那天，我一直等呀等，等呀等。（范读）“一直等到天黑，我才悄悄地（声小）来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里。我心里顿时感到（摊开手）一阵轻松。”一起齐读。“一

7、直等到天黑”，预备起！生：齐读：一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里。我心里顿时感到一阵轻松。4、朗读全文，读通课文师：长句子回到课文，比比谁读得最准确、最流利。生：齐读课文（师巡视，用笔标记卡壳处，读完后再让学生跟读纠正）。师：我为读好长课文的你们骄傲！不光要会读，还要会写。（大家再来看准、读好这些句子：第N段，第N句。……预备，起！课文特别长，坚持努力，下次一定读得更好。现在一起努力写好字。）五、指导书写（20分钟）1、观察分析，把握间架结构（1分钟）师：房屋建筑要立好梁柱，写字要注意间架结构。请观察“我会写”。左窄

8、右宽、左右差不多分别有？我们一起说。生：左窄右宽的字有：报、玻璃、拾、破碎、滑、继续、傲。左右差不多的字有：封、骄。2、交