石油特车系教师教学质量监控与评价办法

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1、石油特车系教师教学质量监控与评价办法为保证、监控本部门的教学质量，推进本部门的教学质量持续提高，根据《辽河石油职业技术学院教学质量监控与评价体系》有关规定，结合本系实际，特制定本办法。一、教师教学质量监控与评价的依据教学质量监控主要依据教育部及学院教学质量管理方面的规定。二、教师教学质量监控与评价的内容1.遵守教师职业规范情况;2.教学管理规章制度执行情况；3.教学基础文件的编制及实施情况；4.教学改革方案的实施情况；5.教师教学行为规范及授课质量；6.理论及实践教学各环节的执行情况；7.教学管理环节的执行情况；8.学生学习质量及班级学风建设；9.完

2、成学院、系和教研室交给的工作任务情况；10.参加教材建设及精品课的建设情况；11.参加各级比赛及各类活动情况。三、教师教学质量监控合评价方式（一）检查石油特车系采取如下四种形式对教师教学工作进行检查：1．日常教学检查；2．定期检查：建立学期的期初、期中、期末教学检查制度；43．专项检查：根据学期教学工作重点，配合学院的教育教学改革工作，开展专项检查；4．随机抽查：根据教学需要，随机抽查教学活动。各项检查结果作为系对每名教师教学质量评价重要依据之一。（二）信息反馈及收集1.学生网上评教结果将作为评价教师教学水平、教学效果的重要依据之一；2.教务处、督导

3、室每学期进行的听课和教学工作检查及对教师遵守教师教学工作规范情况的评价作为系对教师教学质量和教学水平评价依据之二。（三）系对教师全面定量评价系教学质量考核小组根据平时听课、召开学生座谈会、检查学生作业、学生试卷、教师教案以及教师教学方法的改革、教材建设、实验室和实训基地建设等情况，每学期末对教师师德、教学能力、工作态度、工作业绩等方面进行全面定量评价。（四）同行评价在听取教师个人和自我评价以及听课、查看作业、学生论文、试卷等基础上，填写同行评价表。四、评价结果的运用1.系对教师全面定量评价、同行评价作为学院对教师教学质量的评价结果根据（权重分别为20

4、%、30%）；2.有下列情形之一者直接定为不合格。（1）出现II级教学事故两次者，或出现I级教学事故一次者；（2）学生测评满意率低于60%者。4（3）课堂教学评价低于70（含70）分者。3.对考核结果为“不合格”者，停止其授课资格，给予半年的整改、提高机会，经考核合格后方可任课。4.考核结果作为教师年度考核、先进评比等的主要依据。附件：测评表石油特车系教师教学质量考核测评表教研室：被测评教师：条目考核内容得分备注教师师德（20分）1．热爱教育事业，拥护油公司及学院的方针政策；（5分）2.热爱学生，关心学生；善于做好学生思想工作，在学生中有较高威信；（

5、5分）3.在教学过程中能将思想教育工作寓于课堂教学之中，不讲不利于学生成长和学院发展的话；（5分）4.与学生的交往中无卡、拿、要现象发生等；（5分）教学能力（30分）5.熟悉本专业的教学目标及所授课程地位；熟练掌握本课程大纲要求，并能很好地贯彻于教学过程之中；（8分）6.具有较高专业知识和专业技能，能胜任本专业二门以上课程教学能力；（8分）7.具有较高的教学水平，教学基本功扎实，教学方法运用得当，教学效果良好；（8分）8.具有较高的现场能力和操作能力；（6分）工作态度（25分）9.能按时完成系、教研室交给的各项任务。（6分）10.在大纲、授课计划及教

6、案的编写及出题、判卷、监考等教学活动中能按照学院和系里的要求，按时、保质保量完成。教学检查中评价优良；（7分）11.在教学工作中能严格按照学院教学管理的要求进行；（6分）12.无违纪现象。（6分）工作业绩（25分）13.在完成学院、系和教研室交给的工作任务中表现优秀；（5分）14.在各级教学竞赛或其它比赛中，能积极参加，获得较好的成绩；（5分）15.在教材建设及精品课的建设中，努力工作，并取得较好的成绩；（5分）16.努力钻研专业知识；完成较多的高水平的论文或著作；（5分）17.积极参加各种科研活动，取得较高评价。（5分）44