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《北京财贸职业学院教学质量监控与评价办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、北京财贸职业学院教学质量监控与评价办法（试行）教学质量监控是教学管理的重要环节，是提高教学质量和办学效益的重要手段。为全面提高教学质量，加强教学管理，便于教学质量评价工作的开展，特制定本办法。一、教学质量监控与评价对象普通高职全日制课程任课（辅导）教师。二、教学质量监控内容与评价指标体系序号指标名称评价标准一教学规范1、任课教师通过学院教师任课资格审查。2、教学大纲和课程简介完整规范。3、熟悉教学大纲，明确课程教学的目的、任务、内容、重点和难点，以及课程在专业中的地位、作用和教学要求。4、根据教学大纲认真规范
2、地填写授课进度表，学时分配合理，且能够反映实验、上机等教学方式的学时分配。5、教材选用合理、符合教学大纲要求，按要求及时订购教材。6、有完整的教案，教案中能够体现教学内容的安排、重点、难点和学时分配。开新课教师的教案须完成三分之二（教学进度学时）及以上。7、熟悉教学环境，学生记分册内容清晰，考勤记录认真完整。二课堂教学1、教学态度治学严谨,为人师表,严格考勤,教书育人。熟悉大纲,精通内容,备课充分,耐心答疑。2、教学目标所定教学目的和要求符合学生实际，并能完成教学大纲规定的内容。教学目的明确、具体,并贯通教学
3、全过程。3、教学内容内容充实,无知识性错误，技能熟练。条理清楚，重点突出，抓住难点。知识容量、讲授速度适当，学生能接受。注意吸收本学科发展的新信息,更新教学内容，课堂提供的信息量大。有系统性,并注意与相关课程内容的联系。注意思想性、科学性的统一。4、教学方法语言表达清晰、简洁,板书字迹清楚。重视启发学生思维，培养能力，学生有思考操作的机会。精讲巧练,讲练结合,重视引导学生把知识转化为能力。结合教学内容的特点,采用合适的教具和现代化教育技术手段进行教学。面向全体,维持课堂教学秩序,注意反馈调节,机敏处理偶发事件
4、。教学方法灵活，课堂活跃,能调动学生的积极性。教学过程结构紧凑,时间分配恰当,不拖堂。5、教学效果达到教学目标,按时完成教学任务,课外作业适度。学生课堂口头答问、书面作业正确率高。各层次学生都学有所得,对教学反映良好。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibi
5、ncityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished三实验教学1、教学态度实验目的明确，实验用的仪器设备准备充分、工作正常，在整个实验课中认真负责，严格管理。主动了解学生对实验课的想法，热心帮助学生克服实验过程中遇到的困难，对学生进行积极指导，虚心听取各方面的意见，不断提高实验
6、课教学水平。2、教学能力能编写比较好的实验指导书，根据教学要求及时调整、补充、更新实验内容。熟悉实验内容，实验讲解分析思路清楚，突出重点，语言表达简明扼要。示范操作正规、准确、熟练、明了，并能及时处理实验中出现的疑难问题。有比较好的训练学生独立操作能力的方法，引导学生分析实验现象、培养自己科学的思维方法，以及观察、分析和解决问题的能力。实验报告要求明确，批阅认真、正确、及时，并能提出针对性比较强的修改意见。及时讲解、总结实验中存在的问题。3、教学效果使学生上完实验课程之后，觉得有所收获，学会了一些实验操作的方
7、法和技巧，基本上达到实验教学大纲规定的要求学生上完实验课程之后，对自己的能力和科学作风的培养很有帮助四课程考核平时的作业、测验记录是否完整。命题是否符合教学大纲要求，体现了本课程的基本概念、基本理论和基本技能，达到了本课程的基本要求，语意明确。命题难易适当、重点突出，试卷分量适中，具有一定的信度、效度和区分度，能够考核学生运用知识的能力。试卷分数分布合理、书写清楚、符号规范、插图完整。严格执行考试管理制度，严肃考场纪律、认真填写考场记录表。评分标准正确、阅卷评分准确无误、得分合理。五实习实训1、指导态度实习实
8、训工作准备充分，组织有序；在整个实习实训过程中认真负责，严格管理。热心帮助学生，虚心听取各方面意见，不断提高实习实训指导水平。2、指导能力能根据实习实训教学大纲的要求，制订切实可行的实习实训程序，目的明确。实习实训安排条理清楚，重点突出，能够适时、准确地指出学生存在的问题并提出改进的方法，能够为学生做出必要的示范。注意加强学生动手能力的培养，引导学生培养科学的思维方法和实践操作技能。修改实习报告及时
