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时间:2019-07-16
《20、一幅名扬中外的画 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、黄水镇小学集体备课教案(三)年级(上)册第(五)单元教师:唐世英电话:1533462756620*《一幅名扬中外的画》教案教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、对照画面了解课文描写了画面上的哪些内容,了解古画《清明上河图》的历史价值。3、培养自学能力。教学重点通过阅读课文和观察画面,初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值,继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。教学难点对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解课文的叙述顺序。课时安排一课时教学过程一、导入,揭题解题师:同学们,中华传统文化像一座巨大的宝库,这一单元我们已经轻轻打开了它的大门,感受了传统文化的光辉灿烂,今天的这
2、一堂课我们还要欣赏一幅古画。板书课题:一幅名扬中外的画指名学生读课题。齐读课题。师:谁知道什么叫名扬中外?提示:全世界都非常有名。二、初读,感知大意(1)师:课文将向我们展示怎样了不起的古画呢?请大家自己读一遍课文,注意借助拼音,读准生字字音,读通课文。学生自由读课文。(2)播放媒体资源中课件中的范读动画,请学生认真听,注意生字的读音。(3)指名分段朗读课文,读后评价,字音是否读准,句子是否通顺,重点正音三个多音字“作”“溜”“乘”。三、精读,交流感受(1)交流师:请大家认真地对照图画读读课文,看看课文从哪些方面介绍了这幅画,重要的句子用笔画一画,等一会我们交流一下从课文中了
3、解了什么?生读课文,师巡回指导。师:大家读得都很用心,有些同学还画了一些句子。现在我们来交流一下,刚才你读课文,从中了解了什么?学生回答,并读出课文中相关句子。师随机板书:《清明上河图》、人物、街市、情景。(2)欣赏师:刚才大家自己读书交流以后,我们已经从第一小节当中的总体介绍当中了解到了这幅画的画名,作者,大小,以及现在目前保存的情况,还从课文的二、三、四小节的具体介绍当中还了解到了这幅画上面有各行各业,有热闹的街市,还能够看到当时发生在桥北头的有趣的生活情景,还可以从中了解还有历史价值。刚刚大家读书后有这么多收获,那你们想不想看看这幅画,欣赏一下这幅名扬中外的画?播放媒体
4、资源中清明上河图的动画欣赏师:谁来说说,你看到了什么,有什么感受?师:刚才大家只是远处地看了这幅画,那大家想不想更仔细地看看画面的内容?出示媒体资源中清明上河图近景图片。 师:画上描绘了什么情景?根据课文来说一说。(3)研读师:请同学们再读读课文的二三四小节,你都从什么地方感受到它确实是一幅名扬中外的画。师:你从课文哪些地方感受到这幅画确实了不起,能名扬中外?学生回答,师指导,要求读出自豪的语气。a、读第2小节时,重点引导学生看图上画了哪些人?通过读句子,并想象补充省略的人物,来体会“三百六十行,哪一行的人都画在上面了。”体会张择端花了很大工夫,画出来的画了不起。b、读第3小
5、节,重点也是看图、读文、想象补充省略的内容,理解“形态各异”,引导朗读“画面上的这些人有的不到一寸,有的至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。”从而体会画的内容是如此丰富,张择端的画技如此高超。c、读第4小节,先引导学生看画面说说看到了什么,体会画的生动、精彩。老师再生动地朗读这段文字,请学生闭目想象仿佛听到了什么,进而体会“张择端画的画,是多么传神啊!”师:所以课文里这样说,清明上河图使我们——提示:清明上河图使我们看到八百年前的生活风貌。师:那我们再好好欣赏一下这幅名扬中外的画吧,好吗?再次欣赏清明上河图。(4)做资料卡师:刚才大家看看图,读
6、读课文欣赏到了一幅了不起的画,清明上河图。如果想要把从课文搜集到的信息长久地保存下来,大家可以学习做一张资料卡,请大家从课桌里拿出一张资料卡。出示:资料卡画名__________________________年代_________________________作者__________________________大小__________________________画面内容__________________________历史价值__________________________师:老师请大家快速读一下这篇课文,可以默读,把资料卡填好。生默读课文填写资料卡。 学
7、生汇报交流资料卡情况。四、总结,课外延伸师:今天我们欣赏了清明上河图,让我们进一步感受了中华传统文化。在这一单元里面我们还认识了古代的大思想家孔子、老子,领略到了盘古开天地这一个神话的魅力,还知道了古代劳动人民的智慧的结晶赵州桥,你有什么想说的吗?学生畅谈感受,体会到民族文化的灿烂,古代劳动人民的智慧等。师:中华传统文化源远流长,我想课下大家也阅读过了相关内容,老师请大家继续收集,下节课我们继续交流。板书设计:20、一幅名扬中外的画《清明上河图》人物 街市 情景
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