有趣的游戏(你做我猜范文)

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1、有趣的游戏——你做我猜上周五下午第二节课，何老师迈着轻快的步伐走进教室，神采奕奕地说：“今天我们做个游戏，名字叫‘你做我猜’”。教室里一片欢腾。同学们跃跃欲试。刘文翰和毛德霖上场了。毛德霖做，刘文翰猜。屏幕显示：用耳机听音乐。这可把毛德霖难住了。他眉头紧皱，四处张望，好像寻求外援似的。只见他两手犹犹豫豫地捂住耳朵，刘文翰一看就不假思索地说：“耳机。”同学们急得有的给他做动作，有的大声提醒他共有几个字，可他还是没猜出来。毛德霖愁眉哭脸地又表演了一遍，只见他把手放在耳垂上，晃起身子来。刘文翰想了想，说：“耳坠。”全班哄堂大笑，老师也笑得前仰后合。老师让李萌替毛德林表演。李萌蹦蹦跳跳地上台，大大方方

2、地将双手放在耳朵上，嘴里哼着小曲，头还随着音乐的节拍不停地摇摆。刘文翰一下子就猜出来了，“用耳机听歌。”老师说：“下一组上场。”田浩程和赵雪煊配合最为默契。田浩程演得可形象了。他用右手的食指在左手掌心里敲了几下，接着握成“六”形放在耳朵上。赵雪煊脱口而出：“打电话。”老师微笑着说：“非常好。下一组同学上场。”该我和赵雨欣上场了！我心里像揣了个小兔子怦怦跳个不停。只见赵雨欣两手握成空拳放在眼睛上，左右张望。我想：是不是望远镜？为了不出差错，我偷偷瞄了一眼台下的同学，正好瞥见角落的一个同学正在给我做动作。他做的动作很逼真，于是我不假思索地说：“照相机。”同学们轮番上场，趣事接连发生，教室里笑声不断

3、。叮铃铃……下课了，可我们仍然沉浸在欢乐中。这个游戏真有趣，它还让我们懂得了很多道理：表演要准确，配合要默契……我多么希望有更多这样有趣的语文活动啊！今天上午我们做了一个非常有趣的游戏，名字叫你做我猜。游戏规则：首先从每组选出四个人来表演，剩下三名同学来猜，一共有三次机会。表演的同学不能说话，写字，画画，只要做了这些，就样算犯规。男生选了具有表演天赋的王智炜，我们女生选的是机灵，活泼，幽默的周燕来表演，其他同学坐在下面猜。开始表演了，王智炜边表演边说“兔子”。结果王智炜犯规了。周燕表演“拍皮球’’,她表演得非常形象，逼真，我们很快就猜中了。第一局我们女生赢了。最有趣的又是最难的表演是孔雀跳舞。

4、先由周燕表演，只见她的双臂上下飞舞着，我们猜成了“小鸟飞”，周燕急得直跺脚。她又跪在地上，头贴近地面，跷起臀部，两手在臀部上方摆动，我们猜成“鸭子游泳”。周燕更急，她爬起来又展开双臂，像一只自由飞翔的小鸟，我们猜成“燕子飞翔”。我们连猜三次都没猜着。该王智炜表演了，我们都替他担忧。孔雀跳舞对于他来说是高难动作，连周燕都表演不好，他能行吗？只见他走上台，一会儿拇指和十指并拢，其余三指张开跷起，一会儿张开双臂做展翅飞翔；一会儿跪在地上，弯下腰，双臂在臀部上方摆动。真没想到他表演得是那么惟妙惟肖，男生一下就猜中了。我们还表演了“蛇行走”,“雨伞”,“蛋糕”,“放风筝”,“大猩猩”,“喝酒”等有趣的动

5、作。逗得我们捧腹大笑。最后男生以16：14的成绩赢了女生。今天的游戏不仅有趣，并且能锻炼我们的表演能力。有趣的游戏——你做我猜张荃棨周五下午第三节课，何老师兴致勃勃地走进教室，对我们说：“同学们，这节课我们要做一个游戏，名字叫‘你做我猜'。”没等老师说完，班里立刻沸腾起来。迅速地分组、选人，不一会，我们就迫不及待地开始了游戏。首先是毛德霖和刘文翰上台。毛德霖表演，刘文翰猜。见毛德霖把左右手的食指分别塞进耳朵里，刘文翰立刻自信地说：“是耳机。”“不对”，同学们异口同声地喊，弄得刘文翰莫名其妙。这时毛德霖又把手放到了耳垂上，刘竟然回答是耳坠，搞得大家哈哈大笑。老师只好换下毛德霖让李萌来表演。只见李

6、萌也把手指放到耳朵里，但却摇头晃脑地哼着音乐。这让刘文翰恍然大悟，大声地喊到“用耳机听音乐”，同学们送给他俩热烈的掌声。轮到我和曹译文上场了。我信心十足地走上台，背对着屏幕，观察着曹译文的表演。只见她两手抓着一个东西放在嘴边大口大口地啃着，牙齿不时地发出声音，而且啃完左边啃右边。我想她应该是在啃一样东西，但具体是什么我却摸不着头脑，心里有些忐忑不安。这时，有同学在下面喊到“金黄色的、一粒粒的、粮食••••••”，在他们的再三提示之下，我终于说出了正确的答案——啃玉米，心里一下子和吃了糖果一样甜丝丝的。剩余的同学也陆续登台了，大家的表现都很精彩，台下的掌声更是热烈，教室里不时传出欢声笑语，真的是

7、太有趣了。时间过得真快，不知不觉中下课铃响了，我们在热闹的气氛中结束了游戏。这是一次有趣的经历，它不仅提高了大家的表演、应对能力，而且告诉我们在班级工作中大家都要互相配合，团结协作，这样我们的班级才会更出色更优秀。“哈哈，你太滑稽啦!”阵阵笑声回荡在教室里，原来，金老师在给我玩搞笑的“你做我猜”的游戏。    别看这个“你做我猜”只是猜成语，其实它与普通的猜成语还有不同:做动作的人先看答案，然后用