艺术系课程建设管理办法

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1、艺术系课程建设管理办法第一章总则第一条高校课程是直接影响人才培养质量的最活跃因素，课程建设的水平又是衡量教学质量的重要标志，为加强艺术系课程建设的管理，提高艺术系学科课程建设的研究水平，建立激励的机制，鼓励更多的教师和管理工作者参与到课程建设队伍中，根据《毕节系学科课程建设管理规定》和《毕节系艺术系学科发展规划》及国家有关规定，制定本办法。第二条艺术系学科课程建设的管理，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，促进科教兴国战略和人才强国战略的实施；坚持党的基本路线和基本纲领，坚持解

2、放思想，实事求是，与时俱进；坚持为人民服务和社会主义现代化建设服务的方向，坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针。坚持以我国教育改革与发展的重大理论和现实问题为主攻方向，重视基础研究，推动理论实践创新，加强应用研究，增强教育研究为教育改革与发展服务的针对性和实效性。促进开发研究，加强研究成果的转化；坚持理论联系实际，引领学科建设的发展方向。团结艺术系的教职工，繁荣和发展教育科学事业，为教育改革与发展服务。第三条艺术系学科课程建设管理面向全系，公平竞争，科学研究管理，择优立项。第四条艺术系学科课程建设管理实行三级管理体制，艺术系学术委员

3、会全面负责艺术系学科课程建设的管理；以教研科牵头和教学系部作为中级管理各系部内的艺术学科课程建设；学科负责人所在的教研室在上级的学科课程建设管理机构的指导下，具体负责管理本教研室承担的艺术系学科课程建设规划。第二章机构第五条艺术系组织成立学术委员会，负责学科课程建设的研究规划和管理的领导与协调工作。艺术系学术委员会的职责是:1、制定全系学科课程建设研究中长期规划；2、审核评定有关学科课程建设研究机构；3、审定全系学科课程建设指南，审批全系学科课程建设规划；4、审定全系学科课程建设规划管理办法及有关管理规章；5、管理、监督全系学科

4、课程建设研究经费的使用，筹措全系学科课程建设研究经费；6、评选和推荐以及奖励全系学科课程建设研究优秀成果；7、领导全系学科课程建设规划管理工作；第六条艺术系组织成立课程建设评审委员会，评审成员应具有高级专业职称或资深讲师，思想作风正派，有较高的学术理论水平、政策水平和丰富的实践经验。第三章规划和选题第七条艺术系学科课程建设规划课程的选题，主要以发布中长期规划和年度课程指南的方式进行。中长期规划每五年发布一次，年度课程建设指南在组织该年度课程建设申报时同时发布。第八条艺术系学科建设规划研究课程的选题，应以艺术系师资队伍、设备和设施

5、、地域环境以及文化艺术发展规律，注重基础研究、新兴边缘交叉学科和跨学科综合研究，积极推进理论创新，支持具有多个方向和专业的教学任务、受益面大、有规模化并且有开放的教学条件工作。第九条艺术系学科课程建设规划设立合格课程、优质课程、精品课程。第十条校级优质课程、精品课程在艺术系课程建设规划的合格课程中产生，省级精品课程和国家精品课程在校级优质课程、精品课程中产生，未经审批一般不得越级上报；第十一条艺术系学科课程建设规划课程属于艺术系自筹经费课程。其课程、申报和评审办法与资助课程的要求相同。第十二条极少数急需的课程，可由课程负责人所在

6、教研室同意后上报艺术系学术委员会并提出申请，经学术委员会审定后，作为特别委托课程单独立项，委托课程建设研究。第四章责任与激励机制第十三条课程责任人是该课程建设的核心，又是该课程或课程群的教师、教学任务分配、教学研究以及课程教学资源的学术组织者、领导者，对该课程或课程群的建设质量和教学质量负责，定期检查和组织对网站的资料更新和维护。第十四条在申报课程的团队内部实行导师指导制，由课程责任人担任导师，对青年教师进行指导，青年教师的考核成绩纳入年度课程建设考核体系。第十五条对优秀的系级合格课程，申报成功的校级精品课程，以及省级精品课程，

7、在新进人员配备、教师进修、引进人才方面实行政策倾斜。第十六条对已经申报为系级合格课程、校级优秀课程、省级精品课程，在教室、实验室、教学设备等教学资源的配备使用上，实行优先的原则。第十七条对校级优质课程，省级精品课程在学科建设上优先考虑申报硕士学位点。第十八条课程建设资助经费的使用范围主要包括：1、启动经费：指课程建设负责人所在教研室课程根据指课程建设的实际需要申请经费，不分专业课和理论课，不得超额和重复提取。课程课时金额单一课程40课时以下（含40课时）300．00元40课时以上400．00元课程群40课时以下（含40课时）40

8、0．00元40课时以上500．00元2、维持费：取得系级合格课程称号，每年进行一次复查验收。通过每年度的课程建设考核，课程建设负责人及其团队可以获得每门课一千元（1000.00元）的维持费用，用于该课程的资料更新。第十九条奖励金额：课程建设申报升为校级、省级和国