successwithenglish(四年级上册)教材分析

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1、SuccessWithEnglish（四年级上册）教材分析荔湾区教育发展研究中心王琳珊TEL：81942699（办）、31788013网页：www.lwedu.com----教研频道---小学教研----英语教材使用背景介绍教材结构教材使用的注意事项Module1Clothes。Tasks:能用英语说出服装的名称；能谈论服装；能谈论物品的归属。语言点：1.Whoseis…?It's…2.Who's/are…?They're…3.CanIhelpyou?Howmuchis/are…?4.It's/The

2、y're…5.I‘dliketobuy…复现与拓展：1.Colours2.Numbers3.Shopping4.Greetingandfarewell课时安排课时内容要求活动手册、相应练习１认识衣物名称学习衣物名称，说出衣服的价钱。知道数字整十的读音P1第一题　练习本抄写单词２Unit1Blousesandjeansrhyme整体学习课文，知道在商店购买衣服时的用语P3第五题３workwithlanguage知道询问价钱的正确表达。在情景中运用购物的句子进行模拟购物Ｐ２第二题、课时安排４数字１—１００，

3、描述衣服颜色用英语描述他人身上所穿衣服的颜色,数字１—１００进行简单的计算Ｐ２第三题、第四题５unit2shirts,DressesandTrousers.模拟真实的购物情景，购买衣服Ｐ５第一题６workwithlanguage用whose…is/are…?It’s/they’re…’s/s’.进行操练Ｐ６第二、四题７storytime&Didyouknow知道alien和地球上孩子的穿着是不同的。认识各国人民的服装特色。Ｐ８第六题８soundfamily&selfassessment知道字母a-d在单

4、词中的不同发音。总结自己整个module里的收获Ｐ８第五题资源：ChantCanIhelpyou?CanIhelpyou?I’dliketheseshoes,I’dliketheseboots.Wouldyouliketotrythemon?Thenyou’llsuretochoose.读音容易混乱的数字thirteen--thirty,thirty--forty;fifteen--fiftyfifty的读音也是常说成<”faifti>;询问物品主人句子回答容易出错whose问句的回答常常是忘记了在人

5、后加“’s”或“s’”表示…的.办法第一，在句子中挖空重点词，让学生选择。Thebagis_____(Jiamin;Jiamin’s第二，创作chant,帮助形成语感,增强记忆。Whosedog?Whosedog?It’sBob’s.It’sBob’s.Bob’sdogisontherock.Module2PeopleTasks:能用描述亲属和朋友；能谈论人的外貌。语言点：1.He's/She'swearing…2.Theman/woman…is(thin/tall/…).Who'syourhero/h

6、eroine?复现与拓展：1.Clothes2.Body3.relation-ships课时安排课时内容要求活动手册相应练习1Unit4Friends通过对身材、貌、穿着来描述我的朋友。学习部分形容词。P9第一题2Singalong&rhymeworkwithlanguage学会有关描写的更多单词，选出与图相符的句子。P10第四题3Funwithlanguage创设情景，让学生运用已学单词描述身边的人，选出文字描述中的人。P9第二题、P10第三题4Workwithlanguage扩大描述词汇，通过听力和

7、阅读分辨出相应的人物。P11第五题P13第一、二题课时安排5Unit5Ourheroes&heroines运用学过的单词口头描述自己赞赏的人物。P14第三题6Funwithlanguagesingalong扩充词汇，动手制作图片并在朋友面前展示说出图中人物的特征。P16第四、五题7Storytime&project表演有趣的故事，评价故事的主人翁。P12第六题8Didyouknowsoundfamilyselfassessment知道字母e-h在单词中的不同发音。总结自己整个module里的收获建议游戏

8、1：Where‘smyson/daughter?语言要求：在游戏中训练口头表达能力。游戏方法与过程教师准备班上几位学生的照片。1．一对夫妇(一男一女扮演)到警察局报案说丢失了son/daughter.2．其他学生扮警察说出描写的句子：Ishetall?Shorthair?....3．最后由学生猜出谁是那位丢失的孩子。游戏2：抓小偷游戏玩法与过程1.把在书报上剪下来的人物照放到台上，台上的人中有一个是小偷。2.由小组长先对小偷进行描述，其他同