院、系(部)两级教学管理办法

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1、1.1院、系（部）两级教学管理办法为了全面加强教学管理，促进教学管理工作规范化、科学化、现代化，充分发挥各教学单位在教学管理工作中的作用，不断提高教学管理水平，提高教学质量和办学效益，保证人才培养目标的实现，按照教育部《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》的文件精神，结合学院教学管理工作实际，特拟定本院、系（部）教学管理办法，学院在教学管理工作上侧重决策的调控（目标管理），系（部）侧重组织和实施（过程管理）。具体内容如下：一、实施院、系（部）两级教学管理的基本原则 1．有利于深化教学改革、建设和发展，提高办学水平、办学质量和办学效益。2．有利于理顺关系

2、，规范管理程序。3．有利于强化学院宏观决策调控，提高决策水平。4．有利于调动系（部）积极性，提高办学的自主性和管理水平。5．有利于学院资源得到充分利用。二、院级教学管理工作（一）院级教学管理工作的地位和作用学院是独立的办学法人，学院对全院教学工作予以决策，并实行统一领导和宏观管理。作为决策中心的院级，掌握党的方针、政策，把握办学方向，明确奋斗目标，研究教学规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平，建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行，并组织实施教学改革，优化专业结构，加强学科建设，把学院办成广西一流的高职高专学校。（二）院级教学管理的主要职责学院实行党委领导下的院

3、长负责制，学院的教学工作由分管教学的副院长全面负责，教务处主管日常教学管理工作。有关教学及管理的指导思想、重大改革举措等由院长办公会讨论通过决定。学院成立院学术委员会，对学院教学管理工作中的重大问题进行讨论研究。教务处是学院行使教学管理和服务工作的主要职能部门，为院领导决策提供基本素材和参考意见，具体负责全院教学研究、运行、管理和改革工作。学院教学管理主要职责：1.组织全院教师、干部教育观念更新研讨工作。2.制订学院教育事业发展规划、教学管理制度、教学改革方案。3．根据教育部有关专业设置规定的文件精神，组织专业设置、调整和申报。4.研究与制定学院教学工作政策，组织探讨人

4、才培养模式，制订全院教学计划的总体框架和要求。5.确立学院学科建设的整体布局与各教学系部的学科建设工作的目标。6.制定教学改革方案、院级重点课程建设计划、课程体系方案并组织实施。7.对教学过程中出现的教学事故，进行最终认定和处理。8.根据教学优秀评价指标体系，对系部定期、分类、分项进行评估、对各项教学目标、制度、质量标准，进行监督检查、对教学环节中的教学条件、环境、教风、学风情况进行考核，提出评价意见和整改方案并进行跟踪。9.协助组织全院职称晋升的教学考核。10．组织参加教育部和自治区教育厅下达的各种学生竞赛活动，协调院级学生竞赛活动。11．组织全院的教材建设计划，组织

5、评选院级和自治区级、国家级优秀教材的申报工作，组织有关教学工作单项奖励，组织教学立项及教学成果奖的评审工作。12．根据教学计划、各系部教师聘任、学生选课情况，安排教室和确定课程表，负责全院教室的调配。13．组织实践教学环节建设项目的论证和审批，对实践教学环节、毕业设计进行宏观管理。14．制订学籍管理规定，办理学生休、退、复、转学的学籍处理工作，对普通专科生进行毕业资格审查，颁发毕业证书工作，制订考场规则和监考守则，组织学生考试，管理学生成绩。15．根据学院建设和发展情况与社会需求，协助申报招生计划和招生工作。16．组织教学工作会议。三、系（部）级教学管理工作（一）系（部

6、）教学管理工作的地位和作用系是在学院领导下的有一定办学权力的管理和运行实体，负责本系学生的教学、科研、产业、学生思想政治和党建等各项工作。教学部负责学院学生公共课教学、科研和本教学部教职工党建等各项工作。系（部）在实施学院总体目标的过程中，必须形成自己的运行目标。以教学工作为中心，以专科教育为基础，深化教学改革，加强教学基本建设，有效地管理教学过程，努力调动教师和学生教与学的积极性，保证教学质量的稳步提高。（二）系（部）教学管理的主要职责系（部）主任全面负责教学工作，分管教学的副主任主持日常教学工作。系根据需要可成立系教学工作指导委员会，该委员会是系教学管理的研究、咨询

7、、监控机构，定期研究并向系主任办公会提出有关建议。系（部）应适时召开主任办公会讨论决定本系部教学及管理工作的有关问题。副主任及教学秘书具体负责系（部）教学管理与运行工作。教学系教学管理主要职责：教学管理工作：1．根据社会对人才的需求，结合本系的条件，配合有关部门完成新专业的开发和申报工作。2．根据科技发展及社会需求，及时组织制定或修订本系相关专业教学计划、教学大纲以及各相关课程的教学用实施性文件。3．合理设置教研室，并对其教学、科研等活动进行指导、检查、监督和评估。4．负责制定全系各专业选修课开课计划和实施方案（含组织学生选课等）。5．根