小学生趣味数学题一

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1、小学生趣味数学题一(隐身人)2009-02-1815:17:50来源:网络我要投稿  有一群躲躲闪闪的隐身人,他们把身体藏起来不让别人看见,只肯半遮半掩,在图1中露出一条腿来。数数看,在图中共能看到多少条腿?   在图1中能看到……8条腿?  有8条腿一眼就能看到,但是总数不止8条。再仔细看看。  已经看见的8条腿上穿着黑长裤,脚下蹬着黑皮鞋。  还有呢,还有……有了!在每两条相邻黑腿之间,有一条白颜色的腿,穿着白袜、白裙、白色高跟皮鞋。这样的腿也有8条,总数是16条腿。  现在你已经掌握了图1的秘密。再看一幅新图。  在图2中,每一位隐身人只露出头的一部分来。

2、数数看,图中能看到几个人?   在图2中能看到……一位眯细眼睛自我陶醉的妇女?  完全正确。还有呢?  一位凝视前方认真思考的男孩?  说得对。还有呢?  找呀找呀,这里找到一位!这里躲着一位!这里还有一位!这里还……  这幅图占的地方虽小,里面的人物还真不少。男女老少,眉开眼笑,共有10位,你把他们全找出来了吗?  如果你已经把图中的“隐身人”全部找了出来,不妨拿这些图去考考你的家里人和你的朋友,让他们分享快乐。  数一数共有多少个,可算是最简单的算术问题。最简单的问题怎么会这样有趣呢?有一首短诗,专讲其中的奥妙:题目貌似简单,暗藏小小机关。脑筋稍稍转弯,原来

3、如此这般!《小学数学智力开发课程》十二级体系2010-04-2116:47:00来源:本站原创1、什么是十二级体系?  “十二级体系”,即“小学数学智力开发课程十二级体系”。是学而思教育专家团队经过7年的积累和沉淀,在2010年推出的全国唯一的完整的奥数学系知识体系。其包括“优秀儿童智力开发体系”、“超常儿童培养体系”两个结构统一的部分。  年级划分(一年两级,既相互联系又相对独立)2、为什么要建立十二级体系? (1)我们每年培训无数金牌选手的培训教材需要沉淀; (2)近几年尤其是09年和10年杯赛及小升初的现状有了新的变化; (3)当前缺乏完整而优质的教材体系

4、,数学的教学效果需要在分层的基础上实现标准化。3、谁来创立主导十二级体系?  在全国著名数学教育家,超常教育的卓越实践者陶晓永教授指导下,在众多华杯赛等全国顶级赛事的主试委员们的关心下,由一批全部来自清华北大等顶尖学府、拥有辉煌竞赛及培训战绩的学而思教育核心教研团队经过长时间的充分酝酿及反复调研,最终推出这套《超常儿童培养体系》及《优秀儿童智力开发体系》。   编委会成员:  王伟   林博    张瑞祥   陈晨   周清    申强   季云英 张剑    肖京园   曹岚   李春芳  赵永明  韩涛   张旷昊  赵璞铮   杨巍   戴宁    田芳宇

5、  庄文辉 荆晨伟  谷运增   况雯   董博聪  赵元红   张宇鹏 姜付加  兰 海   吴旭  张超月  张嘉   震荣   王磊   张邦鑫   周斌  王雪婷  何晓燕  吴昊4、在哪些班级展开?  在学而思小学数学课程全面展开。其中,"优秀儿童智力开发体系"将在现有的基础班、提高班、尖子班推行;"超常儿童培养体系"将在竞赛班、竞赛123班推行。5、何时开始推行?    从春季班第十次课起开始全面启用新的十二级体系,新体系保留了原体系专业性和应试性的优点,同时增加了层级间的区分度、趣味性、励志性、针对性。6、怎样理解十二级体系的优越性?    十二级

6、体系具有曾经数版教材不可比拟的优越性:因材施教、深入浅出、科学系统、思维与技巧同练、应试与趣味兼顾。例如:  在“十二级体系”中,小学奥数的知识体系被横向的划分为11大模块。即,计算模块、几何模块、数论模块、组合模块、行程模块、应用题模块、数列与数表模块、数字谜模块、趣味数学模块、代数模块、数学思想与方法模块。  这里,以行程模块为例:  我们可以看到,我们对于行程模块的学习从六级下持续到十一级下,即从三年级春季开始,一直持续到六年级秋季。在整个的课程安排中,除了版块内行程问题本身的逻辑顺序,同时卡住在小学奥数中几个重要的节点、同时还考虑到各个杯赛对各专题的时间

7、要求,例如:  将时钟问题安排在十级上,即五年级的寒假;一方面时钟问题是一种特殊的环形跑道问题、同时需要孩子有一定的分数计算基础。所以,在形成模块内,我们将其置于环形跑道(七级下)之后,在模块之间,该专题的位置也是位于九级下(五年级秋),我们已经反复学习分数相关知识之后。同时,该专题在这个位置出现,结合变速变道问题,在五年级寒假对行程模块做系统的复习、梳理、拓展,以准备五年级春季接踵而至的各种杯赛。  上面仅以11个模块中的1个模块的一个专题做了简要的分析,事实上,新体系中的每一个模块的每一个专题的学习的时间、位置、深度,都是经历了学而思几代教研人员、一线优秀教

8、师的反复推敲、悉心钻研而

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