[理化生]相互作用复习

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1、相互作用小结复习曲江一中董锋本章的高考考点一、三大力(重力弹力摩擦力)二、受力分析三、力的合成和分解四、共点力的平衡重力:产生由于地球对物体的吸引而产生的力重力不一定等于万有引力,在地球表面可以近似认为等于万有引力大小G=mg可用弹簧称测得物体的质量是不变的G的改变是由于地球不同位置上g的不同方向总是竖直向下竖直向下是与水平面垂直,不一定与接触面垂直重心因为物体各部分都受重力的作用,可认为重力作用于一点,既为物体的重心。影响重心位置的因素:物体的形状物体的质量分布重力场的分布确定方法:悬挂法注意:重心的位置不一定在物体上弹力定义:产生弹性形变的物体,由于要恢复原装而对

2、与之接触的物体产生力的作用。这种力叫做弹力。产生条件:1、物体互相接触2、物体发生弹性形变方向:弹力的方向与物体形变的方向相反,作用在迫使其产生形变的物体上。弹力种类弹力的方向弹簧两端的弹力与弹簧称中心轴线相重合,指向弹簧秤恢复原状的方向轻绳的弹力沿绳指向绳收缩的方向面与面接触的弹力垂直于接触面指向受力物体点与面接触的弹力过接触点垂直于接触面(或接触面的切面),而指向手里物体杆的弹力应结合物体的其它力和运动状态分析弹力有无的判断1、直接判断:对于形变较明显的情况,由形变情况直接判断2、利用“假设法”判断:对于形变不明显的情况,可假设将接触面去掉,判断研究对象的运动状态

3、是否发生改变。弹力大小的计算1、非弹簧弹力:对物体的运动状态进行分析,结合力学规律求解2、胡可定律(弹簧弹力):在弹性限度内F=Kdx弹簧“串并联”后的劲度系数1、串联弹簧串联后,每个弹簧所受的弹力是相等的,既F1=F2=......从而得出1/K=1/K1+1/K2+......+1/Kn2、并联弹簧并联后,每个弹簧上的弹力不等,但是伸长(或压缩)量相等,既X1=X2=......从而得出K=K1+K2+......+Kn摩擦力静摩擦力和动摩擦力的比较摩擦力静摩擦力滑动摩擦力定义两个相对静止的物体间的摩擦力两个相对滑动物体间的摩擦力产生条件1、接触面粗糙2、接触面有

4、弹力2、两物体间有相对运动趋势1、接触面粗糙2、接触面有弹力3、两物体间有相对运动大小0<F≤FmF=μFN方向与受力物体相对运动趋势方向相反与受力物体相对运动方向相反作用效果总是阻碍物体间的相对运动趋势总是阻碍物体间的相对运动对摩擦力方向的理解区分两种摩擦力:静止的物体有可能受滑动摩擦力的作用,运动的物体也有可能受到静摩擦力作用;这里的“静”和“动”是针对接触面的相对运动而言的。“运动”和“相对运动”、“相对运动趋势”不同。摩擦力的方向有可能和运动方向相同——充当动力,做正功;可能和运动方向相反——充当阻力,做负功;也有可能和运动方向成某一夹角。静摩擦力的方向判断:

5、①假设法。即假设接触面光滑。若两物体发生相对滑动,则说明他们有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向和假设接触面光滑时相对运动的方向相同,然后根据静摩擦力方向跟物体相对运动趋势方向相反,便可以确定静摩擦力的方向。②结合物体的运动状态判断,由运动情况确定受力情况。摩擦力大小的计算:(1)静摩擦力大小的计算①物体处于平衡状态时,利用力的平衡条件来判断其大小。②物体有加速度时,若只有摩擦力,则F1=ma,例如匀速转动的圆盘上的物块靠摩擦力提供向心力产生向心加速度;若除摩擦力外,物体还受其它力,则F合=ma,先求合力再求摩擦力。(2)滑动摩擦力的计算①滑动摩擦力的大小用公式

6、f=μFN来计算,但应注意:μ是动摩擦因数,其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关,FN为两接触面间的正压力,其大小不一定等于物体的重力。滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关,与接触面的大小也无关。②根究物体的运动状态判断若物体出于平衡状态,就利用平衡条件。若物体有加速度,利用牛顿第二定律和受力分析相结合求解。受力分析知识点一:找弹力例题1作出下列物理模块中物体A所受到的弹力。变式1作出下列物理模块中物体A所受到的弹力。体会:1、可以采用假设法来判断物体是否受力。2、弹力的方向总是垂直于接触面。根据运动状态判断受力例题2做出下列物理模型中物块A和B的受力。变式3做出

7、下列物理模型中物块A的受力。1.(2011年辽宁沈阳测试)如图所示,两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上,A、B两物体均处于静止状态.若各接触面与水平地面平行,则A、B两物体各受几个力(  )A.3个、4个       B.4个、4个C.4个、5个D.4个、6个C2.如图所示,小车M在恒力作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断(  )A.若地面光滑,则小车一定受三个力作用B.若地面粗糙,则小车可能受三个力作用C.若小车做匀速运动,则小车一定受四个力作用D.若小车做加速运动,则小车可能受三个力作用CD3:如图2-3-4所示,物体A靠在竖直墙

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