初一升初二 物理基础知识1

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1、第一课时第一章打开物理世界的大门一、生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。（一）观察思考：（a）夕阳西下（b）电闪雷鸣（c）湖光山色（d）火山喷发（e）弯弓搭箭（f）演奏二胡观察图1-1所示的情景，按要求将它们分类。（填序号）1、属于力的现象的有。2、属于声的现象的有。3、属于光的现象的有。4、属于热的现象的有。5、属于电的现象的有。（二）观察思考：下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠，你能根据介绍说出他们的名字吗？图1-2图1-3图1-4图1-51、如

2、图1-2，他是著名的天文学家，自然科学的先驱。他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程。他是。2、如图1-3，他是经典力学和实验物理学等的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说。他是。3、如图1-4，他被人们誉为伟大的物理学家。他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律。他是。4、如图1-5，他被誉为20世纪杰出的

3、物理学家。他认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化。他是量子力学的主要奠基人之一，发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。他是。二、填写出科学探究的主要环节。1、2、猜想和假设3、制定计划和设计实验4、5、分析与论证6、评估7、第15页三、请根据下列文段中介绍的情况，填写后面的空格。1、面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说自己终于推动了地球；伽利略坚持认为地球在转动。这体现了科学家们的实事求是、、、的精神。2、居里夫人（M.S.Cure,1867

4、~1934），两次获得若贝尔奖。这些伟大的成功者皆源于她对真理的执着追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作。她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的。这体现了科学家们、、的精神。3、爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这体现了科学家们善于，敢于提出与众不同的见解，也敢于自己的错误观点。四、典型例子例1. 小宇在家中建立了家庭物理实验室，他先用一个瓶口水杯，一

5、张厚纸片，一支筷子和一些水，请你帮助他用现有知识设计几个有趣的实验。例2.一元硬币的外观是银白色的，有同学认为它可能是铁做的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这个过程而言，属于科学探究中的（    ） A. 假设      B. 论证      C. 实验      D. 结论 例3.小玲、小红和小丽在操场上荡秋千。小丽把把小玲和小红分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她们往返的时间几乎一样，那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行研究，

6、提出了以下猜想：猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的体重有关；猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关；猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开秋千静止时的中心线的最大距离有关。为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依照物理学习中的科学方法，按荡秋千方法进行实验，得到下表中的数据：实验序号小球细线长L（m）小球摆动距中心线的最大距离s（cm）小球往返摆动10次所用时间t（s）小球往返摆动1次所用时间t0（s）1A（轻）0.80.101

7、7.01.702A（轻）1.00.1420.02.003A（轻）1.20.1022.02.204B（重）1.00.1420.02.005B（重）1.00.1020.02.00请你通过分析回答下列问题：（1）为验证猜想1，应选序号为____________的两组实验进行对比（2）为验证猜想2，应选序号为____________的两组实验进行对比（3）为验证猜想3，应选序号为____________的两组实验进行对比实验结论：小球往返摆一次所用时间与_________________有关，与____

8、__________________无关.第15页第二课时长度与时间的测量---单位换算一．预习学案教材研习：⑴1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，在国际单位制中，长度的基本单位为，常用符号__________表示，比它大的单位有__________,比它小的单位有__________、__________、__________、__________和_________。时间的基本单位为。常用符号________表示，时间单位还有__________、__________等