广州新编小学英语五年级上册知识点总结

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1、五年级英语上册知识点归纳U11.—Whatareyoudoing,Jiamin?Jiamin,你在做什么?—I‘mmakingamodelplane.我正在做飞机模型。2.Ilovemakingmodels.我喜欢做模型。3.What’syourhobby,Xiaoling?你的爱好是什么,现在进行时(肯定句,否定句,一般疑问句,特殊疑问句)U21.Hisishobbyisdrawingcartoons.他的爱好是画漫画。2.Sometimeshedrawshispetdogorabirdinthesky.有时

2、候他画他画的宠物狗或天空的一只鸟。3.Shelikesdrawinginterestingpeopleandbeautifulplaces.她喜欢画有趣的人物和美丽的风景。一般现在时第三人称单数(肯定句,否定句,一般疑问句,特殊疑问句)U31.—What’syourhobby?你的爱好是什么?—Myhobbyisdrawingcartoons.我的爱好是画漫画。2.Shedrawsverywell,too.她也画得很好。3.Iloveswimming,too.我也喜欢游泳。1.陈述爱好的三种句式.2.begoo

3、dat用法.3.情态动词can的基本句型U41.—Happybirthdaytoyou!祝你生日快乐!—Thankyou.谢谢你。2.—Whatcanyoudo?你会做什么?—Icandomanythings.我会做很多事情。3.—Canyoucleantheroom?你会打扫房间吗?—Yes,Ican.是的,我会。4.—Canyoudomyhomework?你会做我的家庭作业吗?—OfcourseIcan.我当然会情态动词can的基本句型U51.—WhereisBen?Ben在哪里?—Heisattheswi

4、mmingpool.他在游泳池里。2.Henevergoesswimmingonweekdays.他从不在工作日去游泳。3.—DoesBenoftengoswimming?Ben经常去游泳吗?—Yes,hedoes.是的,他经常去。4.—Letmegoandlookforhimthere.我去那里找找他吧。—OK.好吧。频率副词(never,seldom,sometimes,often,usually,always)U61.TheChenfamilyisalwaysverybusyattheweekend.陈家

5、人在周末总是很忙。2.AfterbreakfastMrsChenusuallygoestothemarketwithMrChen.早餐后,陈太太常常和陈先生一起去市场。3.TheirsonJiaminalwaysgoestotheChildren’sPalaceonSaturday.他们的儿子Jiamin周六总是去少年宫。1.一般现在时第三人称单数用法2.lookfor和find区别U71.—Whatdoyouwanttodrinkforlunch?午餐你想喝什么—Iwanttohaveacupofteawit

6、hmilk.我想我要和一杯奶茶。2.—Doyouwantcoffeeortea?你要咖啡还是茶?—Iwantcoffee.我要咖啡。3—CanIhavealargecoke,please?请问,我能喝一个大杯的可乐吗—Sure.当然可以。4.—Hereyouare.给你。—Thanksalot.多谢。1want用法(询问一天三餐吃...的句型)2量词(食物数量的表达)U81.—Whatshouldwehavefordinner?晚餐我们要吃什么?—Weshouldhavericeandfish.我们吃米饭和鱼。

7、2.—Let’sstartcooking.我们开始做饭吧。—OK.好吧。1感官动词的用法(look,taste,smell,fell)2whatdoyouthinkofthe…?评价食物的味道。U91.Comeon,everyone.大家快来吧。2—.Whatdoyouthinkofthemonkey.你觉得鱼的味道怎么样?—It’sdelicious.很美味。1感官动词的用法(look,taste,smell,fell)2whatdoyouthinkofthe…?评价食物的味道。U101.Chinesepeo

8、plelikeeatingriceornoodles,butwesternpeopleeatbread.中国人喜欢吃米饭或面条,但西方人(喜欢)吃面包。2.Peopleusuallyeattheirmealsonaplatewithaknifeandfork.人们通常用刀叉吃装在胖子里的食物。3.PeoplefromGuangzhou,forexample,enjoysweetands

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