powerpoint演示文稿-广东实验中学

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1、第二节货币一、货币的产生和本质（1）货币是商品交换长期发展的产物请默读P13—14，然后讨论物品的交换经历了哪些阶段？1、偶然的物物交换（第一阶段）一匹布=2只羊2、扩大的物物交换（第二阶段）一匹布=2只羊一把斧子一袋米2两黄金……3、一般等价物为媒介的交换（第三阶段）=一匹布2只羊一把斧子一袋米2两黄金……4、以货币为媒介的商品交换（第四阶段）2只羊一把斧子一袋米一匹布……=2两黄金一般等价物——从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品请比较前两个阶段和后两个阶段的商品交换的主要不同点：前两阶段的交换一次完成，买和卖两种行为在同一时间和空间进行。后两阶

2、段交换分两次完成：第一步用自己的商品换成一般等价物；第二步用一般等价物换取自己需要的商品。练一练：关于“商品——商品”这个公式的说法不正确的是：A、等价物已经出现B、交换价值已经出现C、一般等价物已经出现D、买和卖两种行为在同一时间和空间进行C（2）货币的本质：1、货币的含义：是从商品中分离出来的固定的充当一般等价物的商品。2、货币的本质：一般等价物。请比较：货币为什么会落在金银的身上，它与过去的其他一般等价物有什么区别？（1）产生的是时间不同。其他一般等价物出现比货币早。（2）特征不同。金银具有其他一般等价物不可比拟的优点，比如价值比较大（相对于贝等），易于分割（相对于牲畜），易于保存

3、，便于携带，以利于在广大的范围进行交易。（3）货币是固定的充当一般等价物的商品，其他的都具有随意性和不确定性，因区域和时间而变化。课堂练习：“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。这说明：①金银最适合充当一般等价物②金银不是唯一的充当一般等价物的商品③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的④金银是商品交换历史过程的产物A、①③B、①②C、②④D、①④D