阅读是一种优雅的行走方式

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1、闲来读读：阅读是一种优雅的行走方式    书是一叶摆渡生命的扁舟。书为我们打开了一扇窗，让我们领略到生命的无限精彩。在《诗经》里我们可以追寻祖先的灵光；在金庸的武侠世界中，我们可以解读出每个人心灵的江湖，在这个江湖里有比刀光剑影更摄人心魄的大爱，有比沧桑岁月更恒久的真情；在安徒生的童话世界里，在海明威大海的狂涛中，在余秋雨文化的苦旅上，我们通过心灵与书籍对话。是书为我们铺就了一条指向真善美的路，是书让我们拥有了生命优雅的步履。的确，阅读滋润了平淡无奇的生命，阅读抚慰着孤苦无依的灵魂，阅读提升着生命的品位。阅读

2、为我们竖立了一个坐标，一本本的书就像一个个点，连缀在一起，组成一条条迷人的人生曲线。读《红楼梦》，读出数不尽的人生况味，为宝黛的爱情一掬同情之泪，对无情的命运发出一声叹息，但是在泪光与叹息中我们感受到了生命的滋味。读《简爱》，读出了生命尊严的无价，悲苦的人生，执着的追求，顽强的抗争，简爱的一生浓缩出人生的价值：人的出身可以卑微，但人的尊严一定要高贵。读《悲惨世界》，读出一种大爱，这爱可以让悲惨的黑夜中绽放希望的曙光，一位主教一次宽容的举动让堕落中的冉阿让踏上了皈依高尚的坦途，这是爱的神奇，也是人性的光辉。梭罗

3、在《瓦尔登湖》中这样写道：“很久以前，我丢失了一头猎犬、一匹栗色马和一只斑鸠，至今我还在追踪它们。我对许多旅客描述它们的情况、踪迹以及它们会响应怎样的召唤。我曾遇到一二人，他们曾听见猎犬吠声，奔马蹄音，甚至还看到斑鸠隐入云中。他们也急于追寻它们回来，就像是他们自己遗失了它们……”在一个物化的世界上，也许我们每个人都丢失了一些纯净、美好和善良的天性，整日为了金钱、名利、分数而打拼，阅读一本好书就是倾听一位良师益友的谆谆教导：远离阅读，我们就会失落一个精神的世界，而这个世界支撑着我们的生命。家庭教育相对论：猫爸P

4、K虎妈“虎妈”与“猫爸”哪种教育方式好？“虎妈——美国耶鲁大学华裔教授，原名蔡美儿。近日她出版一本名叫《虎妈战歌》的书，介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨论。猫爸——教出“哈佛女儿”的常智韬先生。女儿常帅在与美国最优秀学生的竞争中获胜，2010年被哈佛大学录取。当地报纸称常帅“跳舞跳进哈佛”，因为这个女孩坚持跳了12年舞。更让莘莘学子“羡慕嫉恨”的是，这个经常因跳舞出访或者演出而逃课的女孩，在

5、上海七宝中学的学业成绩名列前茅，年年都获得奖学金。我们不得不承认，人的先天智力是有差别的。同一个班级的学生，学习同一个内容，有的学生可能不用听课，靠自已看书就能马上学会，而且记忆力惊人，过目不忘；有的学生别说自己看书，即使老师讲十遍八遍，也未必能听得懂，学得通。这位“猫爸”的女儿，肯定比一般孩子的智力好，不然的话，怎么能在学习时间比别人少的情况下，学业成绩还能名列前茅，而且年年都获得奖学金？这样的孩子好像与家庭教育关系不大，贫苦人家的孩子如何具备了这样的智力水平，有读书求学的机会，也能成才。像历史上的欧阳修，

6、他是唐宋八大家的领袖，四岁丧父，家贫无资，母亲以荻画地，教以识字，但他天资聪颖，往往书不待抄完，便能成诵，这样的学生还用家长和老师花费太大的力气吗？我们也不得不承认，先天智力水平大体相当的孩子，不同的家庭教育会让孩子养成不同的学习习惯，而不同的习惯会成就孩子不同的人生。假如把智力一般的一对双胞胎儿女，分别交给“虎妈”和“猫爸”管教，两个孩子一定会有不同的人生结局。我们还不得不承认，既使智力超群的孩子，如果家庭教育方式不适当，没有为孩子创造一个良好的学习和生活环境，孩子也会慢慢变成一个平常人。方仲永就是这样一个

7、特例，他天生聪明，五岁便能作诗，但父母不给他提供读书的机会，把他变成赚钱的工具，最终也只能落得“泯然众人矣。”因此，讨论采用哪种家庭教育方式好，其实并没有多大意义，对孩子的“严厉苛刻”和“放任自流”，似乎都值得商榷。我觉得，家庭教育首先要为孩子创造一个良好学习和生活环境，其次要在尊重孩子的前提下，选择适合孩子的教育方式。“虎妈”式的“棍棒”教育当然不值得推广，的确有扼杀孩子个性的嫌疑，但对于那些学习习惯差，而又聪明贪玩的孩子，也并非不可一用；“猫爸”式的教育方式看上去很美丽，家长不用费太大力气就能让孩子上哈佛

8、大学，但前提是我们必须要生一个像常帅一样的女儿，并且要创造常帅那样的家庭环境。家长纠结：“圈养”还是“放养”？在家庭教育的方式方法上，很多家长都有着这样的纠结：是严格管束还是让孩子自由发展？是精英教育还是快乐教育？“虎妈”、“猫爸”的示范效应更引发了种种争议。“家庭教育，我认为应该向虎妈靠近。孩子开始独立学习的时候，是需要家长推着走的。”市民李女士的女儿5岁开始学习古筝，“我规定孩子每天晚饭后必须练