补修课《汉语基础》

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1、汉语基础第一次作业一、填空题1．语法具有抽象形、稳固性、民族性等性质。2．汉语中词类划分的主要依据是词的语法功能。3．根据语气分出来的句子类型是  句类 ，依此划分汉语句子共有  陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 四种。4．“漓江的水真绿啊！”此句属于主谓句中的  形容词谓语句。5．“尚且……何况……”是   递进 关系复句使用的关联词语。6．把“你只要一听，你就会明白”改为紧缩句： 你一听就明白。7．双重否定句在语气上往往比一般肯定句更 肯定。8．疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况，可以分为 是非问、特

2、指问、选择问、正反问四类。9．量词可以分为 物量词  和 动量词两类。“走了两趟”中的量词属于 动量词。10．根据分句间的 意义关系划分，复句可以分为 联合复句和 偏正复句。前者包括并列、顺承、解说、选择、递进，后者包括 转折、条件、假设、因果、目的。11．比喻一般由 本体、喻体、喻词三部分组成。比喻的种类，一般根据三种成分是否同时出现，分为 明喻、暗喻、借喻三种。12、“先生，给现钱，袁世凯，不行吗？”这句话用的修辞手法是 借代。 二、判断题1．形容词都能受程度副词修饰。（ ×   ）2．“能看懂印度文学原著，才

3、谈得上对中印文学作真正的比较研究。”属于条件复句。（ √   ）3．不及物动词都不能带宾语。（ ×）4．说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。（ √ ）5．连动短语也可以由动词和形容词构成。（ √ ）6．好的修辞可以创造适合的语言环境。（  √ ）7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（  √   ）8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（ √  ）9．修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则是修辞的基本原则。（√10．“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得

4、烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。（  × ）-7-11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（ √  ）12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。（  √ ）13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（  × ）14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（  √ ）15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（  × ）16．大部分副词都可以充当补语。（  ×  ）17．“作为精神食粮,散文是

5、谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。（  ×  ）18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（   × ）19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（  √ ）20．关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。（   ×  ）三、选择题1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（   B    ）A、表疑问的代词  B、表示任指的代词  C、表示指示的代

6、词       D、表示虚指的代词    2．“在”是动词的是（  A   ）A、我在家。     B、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。    D、我在看电视。3．“我跟老张协商了一下，感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是（  C  ） A、连词    B、副词    C、介词       D、助词 4．“激动得掉下了眼泪”属于（    A ） A、中补短语   B、动宾短语   C、偏正短语   D、连谓短语5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（ B   ）A、谓语    B、

7、独立语     C、定语     D、补语6．“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（  B     ）A、大主语是施事，小主语是受事。B、大主语是受事，小主语是施事。C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（  D   ）A、判断动词  B、助动词   C、能愿动词   D、趋向动词8．下面的句子使用比喻修辞格的是（  C  ）A、他长得太像他爸爸了。  B、他手里就是大团结多。C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。9．“咱们俩

8、，谁也离不开谁。”中的语义关系是（   D   ）-7-A、大主语和小主语有领属关系。   B、大主语是施事，小主语是受事。C、大主语是受事，小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。10．下列各句中加点的词，属于词类活用的是（  B    ） A、他是一名翻译，翻译了很多文章。B、他比专家还专家。C、他花了三块钱买了一盆花。D、这位代表代表大家发了