【教学设计】《致巴特雷上尉的信》（北京版） (自动保存的)

《【教学设计】《致巴特雷上尉的信》（北京版） (自动保存的)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《致巴特雷上尉的信》◆教材分析年上尉巴特雷随英法联军入侵北京。对圆明园进行丧心病狂的抢掠和焚烧。后来他写信给雨果，征求雨果对所谓"远征中国"的看法。◆教学目标【知识与能力目标】.了解背景资料和作家的情况来帮助理解文章；．熟读课文，了解叙述、描写等表达方式；．探究贯穿全文的线索和段落的有序安排，整体把握课文，体察人物思想感情；．揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。【过程与方法目标】、创设情景，导入新课；、学习自主、合作、探究的学习方式。【情感态度价值观目标】珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。◆教学重难点◆【教学重点】比较阅读，体

2、味有特色的语言。【教学难点】领会从文章语言及人物刻画中渗透出的情感。◆课前准备◆多媒体课件、录音机及磁带、投影仪及胶片、打印好的文字资料。◆教学过程一、导入新课希腊有巴特农神庙，埃及有斗兽场，巴黎有圣母院，而我们中国能与之媲美的，只有圆明园。可惜，我们现在看到的只是遗址。历史记载了耻辱的一页，年月，英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园，如今只留下些断壁残垣。（请同学们把书翻到前面的插图）举步其中，步履沉重；叩问历史，回声重浊，从遥远的国度里传来了正义的质问，回眸一瞥，原来是伟大作家雨果。今天，我们学习雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。二、作者简介雨

3、果——法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。剧本《克伦威尔》，其序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言；《欧那尼》《国王寻乐》表达人民对暴政的不满；长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会；《悲惨世界》从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶；《海上劳工》歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神力量；《笑面人》通过流浪艺人的悲惨遭遇，描写人民的苦难生活。三、生字词语，扫清阅读障碍珐琅：（àá）朱鹭（ūù）箧（è）四、字词解释箧：小箱子,藏物之具。不可名状：意为无法用言辞形容。晨曦：晨光荡然无存：空空荡荡的什么东西也都不存在了。典范：可以作为学习或者效仿的人或物。

4、五、学生分段诵读课文，概括要点，列出提纲、自由读课文，思考：全文章共分为三个部分：第一部分：以欲擒先纵之法摆出了巴特雷上尉来信的目的和观点。开始先交待背景，告诉读者为什么要写这封信，说明这是一封应答之信。摆出巴特雷的观点，并由此结构了全篇"驳论"的构思。第二部分：于对比中为我们展现出了圆明圆的美丽图景。作者先不直接回答巴特雷提出的问题，而是将笔锋一转，转向对圆明园的细腻描绘和高度的评价。雨果虽从未到过中国却对圆明园十分了解。他从东西方文化艺术原则理念和梦幻的高度把西方的巴黛农――理念艺术原则的体现与东方的圆明圆――梦幻艺术的代表作比较。这是一种顶级的比较。他在给巴特雷的

5、回信中认为圆明圆是“世界奇迹”“圆明园是梦幻艺术的代表”“荟集了一个人民的几乎是超人类的想象力所创作的全部成果”“绝无仅有、举世无双的杰作”“堪称梦幻艺术之崇高典范”“无法用语言描绘的、仙境般的建筑”“梦幻奇景”“是一个以宫殿、庙宇形式表现出的充满人类神奇幻想的、夺目耀眼的宝洞”。“是一个震撼人心的、尚不为外人熟知的杰作。接着他着力描绘出了圆明圆的梦幻奇景――它的质地、构建、色彩、园林艺术。并强调了它是"为世界人民"而建是历史的结晶"属于全人类"。令世界上所有的艺术家、诗人、哲学家赞美的"亚洲文明的倩影"。第三部分：以辛辣的笔墨痛斥了英法强盗的罪恶行径。以形象的描述和辛

6、辣的嘲讽将英法联军的无耻行径暴露无余同时又寓情于理、直抒胸臆、痛斥强盗对于文明的摧残和毁灭。然而"这个奇迹现已不复存在一天两个强盗走进了圆明园一个抢掠、一个放火。当初在巴黛农所发生的事情又在圆明园重演了且有过之无不及。"两个两国的决策者、统治者、胜利者一个装满了口袋另一个装满了钱柜。然后勾肩搭背眉开眼笑地回到了欧洲。"他指出这是文明与野蛮的分界直接。谴责法兰西和英格兰两国政府是强盗。"我希望有一天法兰西能够脱胎换骨洗心革面，将这不义之财归还给被抢掠的中国。"雨果以一个伟大的心灵痛斥了英法统治者的强盗行径。巴黛农世界闻名的古希腊神庙，建于公元前五世纪位于雅典市郊高地上

7、。雨果确实不愧为“伟大的雨果”当整个欧洲都为“远征中国”以英、法为首的八国联军入侵中国取得的“辉煌”战果而欢呼雀跃而要分享“荣耀”的时候，作为欧洲人的雨果却指斥为“两个强盗的偷盗行为”。该论调之“骇人听闻”可想而知。非见识超卓而又勇气过人的雨果焉能为此。雨果的凛然正气不能不在每个中国人的心灵激荡。六、比较阅读画出文中赞美圆明园的语句，讽刺侵略者的语句，并细细品味。、齐读赞美圆明园的语句，思考：雨果怎样评价圆明园？请理清文章第段的思路。这段文字中包含了作者什么样的感情？先总体评价，称圆明园是“世界奇迹”。接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺