《第三节 社会行为》习题-1

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1、《第三节动物的行为》习题一、选择题、下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（）、成员之间有明确分工、有的群体中还形成等级、群体内部往往形成一定的组织、各成员之间都是用声音进行信息交流、下列描述中，除哪项外均与社会行为有关（）、同种生物的许多个体简单聚集在一起、群体的不同个体成员分工合作，共同维持群体生活、群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式、群体生活有利于维持种族的生存、下列动物具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩、①②③、②③④、③④⑤、①④⑤、狒狒群中有首领，有分工。这是下列

2、哪种行为的主要特征（）、繁殖行为、社会行为、捕食行为、先天性行为、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述不正确的是（）、优先享有食物和配偶、优先选择筑巢场地、是雌性、负责指挥整个社群的行为、动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（）、蚊叮咬人、雌蛾释放性外激素、狗撒尿做标记、蜜蜂的圆形舞、下列现象中不属于信息交流的是（）、母鸡“咯咯”地召唤小鸡、蜜蜂的各种舞蹈、蚊子飞行时发出“嗡嗡”声、昆虫分泌性外激素引诱异性前来交尾、不属于动物之间传递信息的是（）、昆虫释放性外激素、

3、发现蜜源的蜜蜂“跳舞”、猫头鹰晚上出来抓老鼠、小狒狒对“首领”做出顺从的姿态二、填空题、蝴蝶类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素，性外激素是挥发性物质，并且有特殊气味，雄虫触角上的嗅觉感受器感受到同中雌虫性外激素的气味就会飞来同雌虫交配。（）性外激素和它发出的气味起到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用。（）雄虫释放性外激素，雄虫个体感知后与雌虫交配，这种现象称为＿＿＿＿＿＿＿＿。（）请根据以上信息设计一个防治农业害虫的方案，并说明你的这种方案有什么好处？、甲母猪生下了一窝小猪，但因故夭折了头，只剩下头

4、。乙母猪生下来了头小猪全部存活，但乳汁分泌不足。人们为了让甲母猪代替乙母猪喂养几头小猪，往往先往这几头小猪身上抹一些甲母猪的尿液，这样这几头小猪就能吃到甲母猪的奶汁了。某同学为了证明甲母猪这种代育行为的确与涂抹它的尿液有关，他决定用小猪做这一个实验。（）实验过程：①取头刚出生的大小、形态＿＿＿＿的小猪，分成、两组，并做上标记，组＿＿头小猪。组＿＿头小猪。②将组的小猪全部涂抹上甲母猪的尿液，组＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③将、两组小猪＿＿＿＿＿＿＿＿放进甲母猪的猪舍内。④观察甲母猪的哺乳现象。（）实验现象

5、及预测：甲母猪让＿＿＿组小猪吃它的奶，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）该同学的研究方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。