《3 救亡图存的探索》教案

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1、《救亡图存的探索》教案教学目标、使学生知道一些影响中国革命的重大历史事件和英雄人物；知道是中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争，取得了民族独立和解放的伟大胜利，培养热爱中国共产党的情感。、使学生了解，为了国家的独立和富强，人民的幸福，革命先辈探索救国道路的不屈不挠精神，体会爱国志士不畏强暴，敢于抛头颅，洒热血，为了拯救国家所做出的不懈努力和付出的代价。激发学生的爱国主义情感，树立奋发有为，立志为国的民族责任感。、使学生通过收集，阅读资料，学会从中获得有效信息，培养学生的观察力，想像力和初步分析能力。教学重难点、使学生了解“百日维新”的原因

2、和过程，并能举例说明百日维新的主要参与者。、了解辛亥革命的背影和主要经过，并了解辛亥革命的重要意义。、使学生了解“五四运动”的原因和过程，并了解情况其意义。、了解中国共产党的诞生，奋斗历程，知道是中国共产党的诞和才使中国革命的面貌焕然一新。、培养学生热爱中国共产党的感情。教学准备、教师准备（）收集围绕有关事件、人物，准备相关的故事，图片，音像和地图等资料。（）制作有关课件，运用多媒体辅助教学，图文声像并茂，增加学生的感性认识，拓宽知识面。、学生准备:结合语文课学习过的内容或搜集其他资料作为学习资源的补充。教学过程活动一:“变法维新”求国强。意

3、图:通过直观视频和理性的文字分析的方式让学生认识到，在清政府的腐败统治下，任何改革都难以成功。、出示课件:“变法维新”。追问:这时所说的变法是怎么回事？、学生阅读康有为的“瓜分大祸，迫在眉睫……”追问:这段话是什么意思？、学生在小组内介绍自己搜集的关于变法维新的资料和参与变法主要人物的事迹。、分析变法失败的原因。板书:变法维新求国强失败活动二:“辛亥革命”的理想。意图:通过了解孙中山先生和辛亥革命，使学生了解百日维新没有达到挽救国家的目的，它虽然失败了，但它推动了社会的改革，激励着后人不断探索新的救国之路。同时了解辛亥革命革命的大致经过和意义

4、。、老师:同学们，人们对孙中山的一生给予了高度评价。毛泽东说:“孙中山先生之所以伟大，不但因为他领导了伟大的辛亥革命，而且因为他能够适乎世界之潮流，合乎人群之需要；对三民主义作了新的解释，提出了新三民主义；晚年有个伟大转变”。今天就以先生这段时间内的重大活动为线索，一起来学习《辛亥革命》。、老师:随着资产阶级民主革命思想的广泛传播，越来越多的有识之士走上了革命道路。为了有效地开展反清的民主革命活动，革命党人组建了许多革命团体，这标志着资产阶级民主革命派的形成。有哪些革命团体呢？看地图。(结合板书了解)成立时间名称领导人成立地点年兴中会孙中山檀

5、香山年华兴会黄兴，宋教仁长沙年光复会蔡元培上海年日知会刘静庵武昌从以上表格中可知，这些资产阶级革命团体互不统一，各自分散。这种状况不利于革命的进一步发展，于是孙中山把各个革命团体联合起来，形成了一个统一的资产阶级政党，这就是中国同盟会。孙中山为什么能把各地革命志士聚合起来呢请大家想一想。、学生自由分析:由于革命党人在此做了长期组织准备，尤其是在湖北新军中做革命宣传工作，说服了许多士兵参加革命，成为革命的主力，从而为武昌起义的成功提供了条件。、学生结合自己搜集的关于武昌起义的资料进行组内交流。活动三:“五四运动”的呼声。意图:通过对五四爱国运动

6、背景分析，加深理解五四爱国运动的认识。培养学生阅读材料，分析材料，提取有效信息并结合原有认识分析，解决历史问题的能力。、课件出示:五四爱国运动浮雕图片。(提问):这幅图片上的浮雕出自于何处它反映了什么历史事件？(老师):对，就是五四爱国运动，这就是我们今天将要学习的内容。首先让我们来感受一下当，追问:看完了动画，大家一定深有感触。怎样才能挽救民族危亡怎样才能救人民于水火年的五四爱国运动，犹如沉沉黑夜中一声春雷，给人们以振奋和鼓舞，使历史进入一个崭新的时代。、有人说:“没有巴黎和会上中国外交的失败，就不会有五四运动”，哪个同学知道巴黎和会是怎么

7、一回事请给大家介绍一下。课件出示:巴黎和会场景图片小结:同学们想一想，中国虽然是战胜国之一，但是中国从巴黎和会不但没有收回任何权利，反而成了任人宰割的对象，中国人民能不失望吗、学生自由发言。补充:对，消息传回国内，新仇旧恨，群情激奋，就从北京开始，从富于敏感和热情的青年学生开始，掀起了一场反帝爱国的革命风暴。、结合课件进一步介绍五四爱国运动的过程。活动四:中国共产堂成立。意图:通过直观视频和理性的文字分析的方式让学生认识中国共产党成立以及红军长征的背景和大致经过。、课件出示:先请同学们听一首歌的节选，有哪位同学能说出歌名吗？补充:五四运动以后

8、，马克思主义的进一步传播，为我党的成立奠定了思想基础。、中国共产党的成立(中国共产党第一次全国代表大会)时间年月日地点:上海(最后一天转移到浙江嘉兴南湖的一艘画舫上