《体温调节》同步练习

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时间:2019-07-16

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1、《体温调节》同步练习课后知能检测一、选择题.正常人在寒冷环境中,短期内散热量与产热量相比(  ).基本相同 .产热量多.散热量少.不能确定【解析】 寒冷环境中人体通过神经调节和激素调节使体温保持相对稳定,即产热和散热基本相同。【答案】 .下面关于体温平衡的叙述,正确的是(  ).正常人的体温是保持相对稳定的.人体产热器官是内脏,散热器官是皮肤.寒冷条件下体温调节主要是激素调节.发热原因很多,对人体都是有害的【解析】 正常人的体温保持相对稳定,一天波动范围在℃以内,项正确。人体安静状态下,产热的主要器官是内脏,运动状态下,产热的器官主要是骨骼肌;散热

2、的主要器官是皮肤,项错。寒冷条件下的体温调节既有神经调节又有激素调节,项错。发热原因很多,发热时人体免疫功能明显增强,这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈。但如体温超过℃(小儿超过℃)则可能引起惊厥、昏迷,甚至严重后遗症,故项错。【答案】 .一个寒冷冬季,同学们从温暖的教室走到室外,这时会出现的变化是(  ).毛细血管舒张.温觉感受器兴奋.人的体温明显下降.下丘脑的分泌功能增强【解析】 在产热调节中冷觉感受器兴奋,毛细血管收缩,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多,体温维持稳定。【答案】 .图为水盐平衡调节机理,请根据图判断、、依次为(  ).抗利尿激

3、素、渴觉中枢、肾小管.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管【解析】 由题目所提供的信息,不难做出如下的判断:①能产生渴觉,则为渴觉中枢;②能产生尿液,并且能够使血浆渗透压下降,则为肾小管;③来自垂体并能促进肾小管对水的重吸收,则是抗利尿激素。【答案】 .细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴觉的部分分别位于(  ).下丘脑、下丘脑、大脑皮层.下丘脑、下丘脑、下丘脑.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层.大脑皮层、下丘脑、下丘脑【解析】 细胞外液渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都是下丘脑。兴奋传到大脑皮

4、层才能产生渴觉。【答案】 .一个处于安静状态的人,在不同气温中,皮肤血管血液的相对流量如下图。下列分析不正确的是(  )[来源:学*科*网].皮肤血流量的变化受下丘脑的调节.在段机体甲状腺激素分泌增加.在段皮肤血管收缩汗腺分泌加强.在点以后需及时补充水和无机盐【解析】 下丘脑是体温调节中枢,皮肤毛细血管作为体温调节反射弧的效应器,是通过下丘脑的体温调节中枢调节的,项正确;段温度由℃下降到℃时,甲状腺激素分泌加强,提高细胞代谢速率,增加产热量,项正确;当温度由℃上升到℃,皮肤血管舒张,汗腺分泌加强,增加散热量,项错;点以后在高温环境中由于汗腺分泌活动

5、加强,体内散失水分和无机盐过多,需要补充水和无机盐,项正确。【答案】 .冬季奥运会上,正在进行米速滑的运动员与周围观看的人员比较,其生理状态是(  ).产热过程大于散热过程,体温高于正常值.产热过程小于散热过程,体温低于正常值.产热过程和散热过程都下降,体温正常.产热过程和散热过程都加快,体温正常【解析】 本题考查体温稳定的原因,解题时尤其注意体温相对恒定的原因是产热量等于散热量。在速滑过程中,产热过程将加快,由于正常机体的产热量和散热量能在机体的调节下保持动态平衡,所以散热过程也加快,体温仍能维持正常。【答案】 .大面积烧伤病人由于严重脱水,使血

6、钾升高,细胞外液渗透压升高,此时血液中(  ).抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度减少.抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度增加.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度增加.抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度减少【解析】 严重脱水导致细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑产生抗利尿激素,并由垂体释放,促进了对水的重吸收,减少了尿量,使细胞外液渗透压趋于正常;血钾升高直接刺激肾上腺,使醛固酮的分泌量增加,促进对+的重吸收和对+的分泌,以维持+、+的平衡。【答案】 .饮水过多时,相关叙述不正确的是(  ).细胞外液渗透压下降.下丘脑渗透压感受器兴奋性减弱.垂体释放抗利尿激素增加.肾

7、小管和集体管对水分的重吸收减弱【解析】 饮水过多,细胞外液渗透压下降,下丘脑渗透压感受器兴奋性降低,垂体释放的抗利尿激素减少,项错。【答案】 .饮食较咸,人体细胞外液渗透压升高,在神经和激素的作用下,主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中,血液中抗利尿激素和醛固酮的含量变化曲线依次是(  ).①②.①④.②③.④③【解析】 抗利尿激素的作用是促进肾小管对水的重吸收,醛固酮的作用是升血钠降血钾,人体细胞外液渗透压升高时,抗利尿激素的量应增加,醛固酮的量应减少,以利于维持血浆渗透压的平衡,一段时间后,这两种激素量又

8、恢复到正常的水平。【答案】 二、非选择题.根据下图回答问题。()该图是皮肤对环境反应的示意图,判断的依据是。()此时,体内

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