《电势能 电势与电势差》同步练习2

《电势能 电势与电势差》同步练习2

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时间:2019-07-16

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1、《电势能 电势与电势差》同步练习.两个带异种电荷的物体间距离增大一些时(  ).电场力做正功,电势能增加.电场力做负功,电势能增加.电场力做正功,电势能减少.电场力做负功,电势能减少【解析】 根据电场力做功与电势能改变的关系,即电场力做正功,电势能减少;电场力做负功,电势能增加,首先确定、错误.带异种电荷的物体相互吸引,距离增大时,电场力做负功,因此电势能增加,正确,错误,故正确选项为.【答案】 .如图--所示的点电荷电场中,将检验电荷从点分别移到以点电荷为中心的同一圆周上的、、、各点,则电场力做功(  )图--.从到做

2、功最多.从到做功最多.从到做功最多.做功一样多【解析】 以点电荷为圆心的同一圆周上的各点为等势点,所以从到、、、各点的电势差相等,根据=可知,电场力做功一样多,选项正确.【答案】 .带电粒子只在电场力作用下由点运动到点,在此过程中克服电场力做了×-的功.则(  ).在点的电势能一定小于在点的电势能.点的场强小于点的场强.点的电势一定高于点的电势.在点的动能一定大于它在点的动能【解析】 由到,电场力做负功,带电粒子的电势能增加,对;由题中所给条件无法确定、两点的场强大小关系,错;由于不知的电性,不能确定、两点的电势高低,错

3、;根据动能定理可知,在点的动能大于在点的动能,对.【答案】 .如图--中、、是一条电场线上三个点,电场线的方向由到,、间的距离等于、间的距离,用φ、φ、φ和、、分别表示、、三点的电势和电场强度,可以断定(  )图--.φ>φ>φ     .>>.φ-φ=φ-φ.==【解析】 电场线是一条直线,可以来源于几种情况(如图),所以、、不正确,只有项对.【答案】 .电场中有、两点,把某点电荷从点移到点的过程中,静电力对该电荷做了负功,则下列说法正确的是(  ).该电荷是正电荷,且电势能减少.该电荷是正电荷,且电势能增加.该电荷是

4、负电荷,且电势能增加.电荷的电势能增加,但不能判断是正电荷还是负电荷【解析】 因为并不知电场线的方向所以无法判断该电荷的电性;又因为电场力做负功,电势能增加,故正确.【答案】 .(·成都九中检测)一正点电荷仅在电场力作用下,从点运动到点,其速度大小随时间图--变化的图像如图--所示,下列关于、两点电场强度的大小和电势的高低的判断,正确的是(  ).>,φ>φ.=,φ=φ.<,φ>φ.<,φ=φ【解析】 由-图像知,电荷速度大小不变,电场力不做功,正电荷只在电场力作用下沿等势面运动,故可判断是绕负点电荷做匀速圆周运动,因此

5、可以确定项正确.【答案】 图--.某带电粒子仅在电场力作用下由点运动到点,电场线、粒子在点的初速度及运动轨迹如图--所示,可以判定(  ).粒子在点的加速度大于它在点的加速度.粒子在点的动能小于它在点的动能.粒子在点的电势能小于它在点的电势能.电场中点的电势低于点的电势【解析】 由电场线的疏密可知场强>,所以粒子的加速度>.由定性画出的等势面并根据沿电场线方向电势降低,可知电势φ>φ.由粒子运动轨迹的弯曲趋向可知电场力做正功,所以动能、电势能的变化情况为>,<.【答案】 图--.(·山东高考)图--中虚线为一组间距相等的

6、同心圆,圆心处固定一带正电的点电荷.一带电粒子以一定初速度射入电场,实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹,、、三点是实线与虚线的交点.则该粒子(  ).带负电.在点受力最大.在点的电势能大于在点的电势能.由点到点的动能变化大于由点到点的动能变化【解析】 物体做曲线运动时,合力方向指向轨迹的凹侧,说明粒子带正电,错误;由库仑定律=知离圆心越远,粒子所受的力越小,错误;粒子从点到点过程中,静电力做正功,电势能减小,正确;点电荷的等势面与虚线重合,依题意得>,又电场力做功=,则>,由动能定理得粒子由点到点的动能变化大于由点到点

7、的动能变化,正确.【答案】 图--.(·天津高考)两个固定的等量异号点电荷所产生电场的等势面如图--中虚线所示,一带负电的粒子以某一速度从图中点沿图示方向进入电场在纸面内飞行,最后离开电场,粒子只受静电力作用,则粒子在电场中(  ).做直线运动,电势能先变小后变大.做直线运动,电势能先变大后变小.做曲线运动,电势能先变小后变大.做曲线运动,电势能先变大后变小【解析】 由题图等势面可知两固定的等量异号点电荷的电场分布如图所示.带负电的粒子在等量异号点电荷所产生电场中的偏转运动轨迹如图所示,则粒子在电场中做曲线运动,电场力对

8、带负电的粒子先做正功后做负功,电势能先变小后变大,故正确.【答案】 图--.如图--所示三条曲线表示三条等势线,其电势φ=,φ=φ=,φ=-,将电量=×-6的电荷在电场中移动.()把这个电荷从移到,电场力做功多少?()把这个电荷从移到再移到,电势能变化多少?【解析】 ()由于=-(-)=,故==×-×=×-()=--

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