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时间:2019-07-16
《《在桥边》导学案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《在桥边》导学案教学目标.梳理课文内容,理清课文情节,用乱数、不数、漏数来概括情节内容。.领会作品的内容和主旨,理解小说语言除了简练和不断妙用反讽之外,还有一种内在优美。.理解小说情节中的细节、情节的摇摆、出乎意料与情理之中等技巧对情节运行的作用。教学重点和难点.如何理解我对姑娘的爱,为什么要把她漏数。.如何让学生理解本文主旨。.本文情节是如何摇摆的,对其中细节的赏析。思想情感教育对人的关爱不能仅仅体现在物质上,对人精神的关爱才是最大的关爱。、作者介绍海因里希•伯尔()年出生在科隆一个雕刻匠的家庭,年中学毕业后,曾在波恩一家书店里当过学徒。年在科隆大学学习,不久即应召入伍,
2、随军到过法国、波兰、罗马尼亚等国,增长了不少见识。第二次世界大战结束后,曾在战俘集中营里待了几个月。,战后除继续在科隆大学研究语言与文学外,还当过木匠和人口统计员,因此对下层人民的生活较为熟悉,并在许多作品中有所反映。年起即开始发表作品,不久应邀参加著名的文学团体"四七社",成为该团体的核心分子。年成为专业作家后,作品更多,题材也更加广阔深入。年任西德笔会主席,年至年任国际笔会主席。他曾获得几十种国际国内颁发的文学奖,作品已被译成三十余种文字。主要作品有中篇小说《正点到达》、长篇小说《亚当,你到过哪里?》和短篇小说集《流浪人,你若到斯巴……》等。年发表的《与一位女士的合影》
3、是其全部创作的结晶,获次年的诺贝尔文学奖。背景追溯:世纪年代,伯尔成为世界文坛上引人瞩目的人物,他所反映的社会生活也比以前广阔得多,深刻的多,主要描写“小人物”在战后西德经济复苏过程中的痛苦挣扎和不幸遭遇,表现他们的苦恼和彷徨,揭露和鞭挞了战后西德社会的种种不正常、不公正的现象。《在桥边》就属于这类作品。以写德国战后创伤著称的伯尔,此篇小说无一字正面提到战争,但对战后德国重建偏重物质而缺乏精神关怀的问题,以及小人物在这种历史背景下的精神状态予以深刻的剖析和反思。废墟文学第二次世界大战后,德国人开始了在废墟上的生活,德国文学也是在这样的废墟上开始的,他们既要与世界文学接轨,又
4、要立足于传统。这是成长了一代青年作家,他们提出德国文学要重新开始,这一时期的文学,被称为“废墟文学”,也叫“战后文学”。“废墟文学”主要反映战争生活的痛苦,内容几乎全部来自现实生活。这一时期的文学重于内容,遭受战争痛苦苦的人勇敢地拿起笔,把他们内心的苦闷和压抑诉诸笔端,用即使是僵硬的语言把失落的一代人繁复的内心世界表现得很特别。如伯尔的《火车正点》等。基础积累:、给加点字注音:差()事蒙()眬捷()报怜悯()、解释词语:、郑重其事:、鸿运:、永垂不朽:[中国教^育*出版网]二、思考、小说要表达什么样的主题?、小说的点睛之笔是哪句?[中国教育出版网^*]积累与运用、下列各项中
5、,加点字的注音无误的一项是:()、差事(ā)抱歉(à)散步(à)无邪(é)、陶醉()棕色(ō)桎梏(ù)发酵(à)、感激(ī)慷慨(ā)怜悯(ǐ)血泊(ō)、畸形(ī)行程(í)捷报(é)果脯(ǔ)、下列各组词语书写无误的一项是()、宏运接洽心满意足容光焕发、舒畅签暑归根结底永垂不朽、慷慨淋漓无忧无虑天真无邪、宣泄通辑义愤填膺郑重其事、下列句子中,成语运用不正确的一项是()、每次他们郑重其事地在我手中把结果拿过去。眼睛闪闪发光,还拍拍我的肩。、他们的脸上放出光彩,数字愈大,他们愈加容光焕发。、她应该无忧无虑地、天真无邪地带着她长长地棕色头发和温柔的脚步走进冷饮店。、蚯蚓断成
6、两截,就成了两个生命,从此南辕北辙,各奔东西。、下列句子中,没有语病的一项是()、他们以数字来表明他们的精明能干为乐事,一些毫无意义的空洞的数目字使他们陶醉。、我是一个不可靠的人,虽然我懂得,怎样唤起人们对我有诚实。、十七大报告提出,建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构,增长方式、消费模式。、如何防止上海世博会参展的贵重品免遭盗窃,这是上海保安部门深感责任重大的事情。、下列句子中标点符号的使用,正确的一项是()、当我的心爱的姑娘过桥时——她一天走过两次——我的心简直停止了跳动。、“一小时内输错了一个人”,他说:“这没有多大关系。我们反正要追加一定的百分
7、比的零头。”、然后,他们就开始乘呀、除呀、算百分比呀,以及其他我所不知道的事情。、当我恼火时,当我没有烟抽时,我只给一个平均数,当我心情舒畅、精神愉快时,我就用五位数字来表示我的慷慨。阅读理解研习课文,品味情节,回答问题、我想通过乱数表达什么?、姑娘来的时候,和她同时过桥的人,我一个都没数。()为什么此时会不数?()姑娘在桥上经过的时候,我的心理感受是什么样子的?、为什么我数得如此认真,但还是把她给漏数了?、漏数有意义吗?作者想通过的漏数表达什么?、“本文的主题是什么?拓展: 演 戏 “快送医院吧,需要我帮忙
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