【教学设计】Unit 6 Lesson 17（北师大）

《【教学设计】Unit 6 Lesson 17（北师大）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit6RolemodelsLesson17PeopleinOurLives◆教材分析v本课是本单元的第二课，主要内容是介绍各个领域的模范榜样，学习的语言技能是从听力捕捉人物的特点。通过本课的学习，学生养成向先进模范学习的习惯，迅速从听力中获取人物的性格特点。◆教学目标【知识目标】说出三个人的榜样是谁，并介绍每个榜样，从为什么是榜样、有什么样的品质、性格三方面介绍，并举出一些例子。【能力目标】提高听力技能，有：获取对话的主要内容、获取具体细节，尤其是确定说话人观点的听力技巧。方法是听说话人如何谈论这个人的动作并尽量记下关键单词或词组。【情感目标】通过阅读，挖掘姚明的优秀品质。◆教学重难

2、点◆【教学重点】听力对话内容的理解以及根据表格提示复述对话。【教学难点】通过说话人对这个人的动作的描述以及听并记下一些关键单词或词组，从而达到确定说话人的观点的听力技巧。◆课前准备◆1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。◆教学过程Step1.Warm-up1.Lookatpicturesofvariousmodelsandmakeadiscussionabouttheircontributionandachievements.2.Getstudentstowritedowntheintroductionaboutthechosenr

3、olemodels.Step2.Languagepoints1.treasurev.珍爱，珍视MydadisthepersonItreasuremost.2.owev.①归功于②欠债IfeelIowemysuccesstomyfather.3.retiredv.退休的Manypeoplethinkthatthelifeofretiredpeoplemustbeslowandboring.4.lookdownon轻视，看不起Ineverlookdownon/uponanyone.Step3.Listening1.Lookatthreemaincharacters’photosandlear

4、ntheirbasicinformation.2.Listenthematerialandanswertherelatedquestions.3.Listenthematerialandmatchpeoplewiththeiridentity.4.Listentotheirpresentationsandtickpersonswhoaretalkingaboutthem.5.Letstudentslearnsomelisteningtipsonthedetailcomprehension.6.Listentotheirpresentations.Writesomekeywordsorph

5、rasesabouteachperson.Thencirclethebestanswer.7.Listenandanswerthedetailquestions.8.Readthedialogueafterthetapeandthenreaditinrole.Step4.Speakingskills1.Discussthedifficultsentenceswithyourgroupmembersortheteacher.2.Retelltheinformationaboutatleastoneofcharacters.3.Teachtheexpressionstatinglogisti

6、crelations.4.Summarizethewordsandphrasesemployedinspeaking.Step5.Homework1.Readthedialogueathomeseveraltimes.2.Retellthedialogueaccordingtothetablesintheclass.◆教学反思无