《第3节 生物对环境的影响》同步练习2

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1、《第3节生物对环境的影响》同步练习一、选择题1、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）A、生物对环境的影响B、环境对生物的制约C、生物对环境的适应D、环境对生物的适应2、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）A、银杏树在秋天落叶B、植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C、草履虫能吞食有机质净化污水D、蚯蚓的活动改良了板结的土壤 3、在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（）A、根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）B、根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）C、根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）D、根系浅小、生长快速的大

2、叶植物（如白菜）4、探究植被对环境中空气温度和湿度的影响，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量，获得的数据中起着对照作用的一组是（）A、裸地B、草坪C、灌木丛D、任意一组二、分析题5、为了探究“植物对空气湿度的影响”，张华同学测定了校园草地一天中的湿度，数据见下表(单位：％)。请你根据数据回答：早晨(湿度值)中午(湿度值)晚上(湿度值)草地123123123819095757376939798(1)对数据分析处理后，在下图坐标上绘出一天中草地湿度变化曲线。O(2)从表中反映出来的情况，你能得出什么结论?(3)如果实验当天

3、有雾，能得出准确结论吗?为什么?6、在科学探究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题。例如，在做“植物对空气湿度的影响”的实验中，如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据分别求平均值以后进行比较，可以知道________；如果把某处早、中、晚的平均值做成曲线，可以了解_________；如果把三处的曲线画在同一个坐标图上，还可以比较__________________。参考答案：一、1、C2、A3、A4、D二、5、（1）略。（2）一天之中，在同一地方，中午的湿度值最低，晚上的湿度值最高。（3）不能6、植被不同，空气

4、湿度不同某处一天空气湿度的变化三处湿度的不同和变化