(新高一)如何学好英语x

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1、Welcometomyclass主讲:杨晓明2016年7月3日你喜欢英语吗?喜欢?Why?不喜欢?Why?我们来谈谈,怎么样?包括你的学习方法哦我们来比一比,谁最厉害,看题。1【题文】Wehadnoone______us,forwecoulddealwiththecaseallbyourselves. A.help           B.tohelp          C.helped        D,helps2【题文】Thetwoboysfoughtandfoughtuntilone_____________

2、. A.gaveup        B.gavein            C.gaveaway      Dgaveoff3【题文】ThereareagreatnumberofwordsintheEnglishlanguage______________oncolors. A.based  B.base  Cbasing D.isbased3【题文】ThereareagreatnumberofwordsintheEnglishlanguage______________oncolors. A.based  B.ba

3、se  Cbasing D.isbased4【题文】——Mum,Ican’t help_____somehouseworktonight.There’llbeafootballmatch. ——Allright. A doing   B done   C do    D did5【题文】Thetemperaturecanfallto-50°C._____is,50°Cbelowfreezingpoint. A.Which   B.It     C.This    D.That单词,拼一拼。【小题1】I’mwonder

4、ingiftheboywasdeeply__________(影响)bysomeunhealthywebsites.【小题2】Chinesepeoplearen’tusedtok________andforkswhenhavingwesternfood.【小题9】Theoldscientistdevotedallhertimeshehadto___________(develop)thewesternpartsofChina.完型填空【高频考点解读】完形填空题的特点是篇幅小,但起点高,题量大,字数在230~300之间

5、。完形填空的选材近年来以第一人称为主的夹叙夹议励志型材料,具有极强的时代意义和真切的现实意义。完形填空考查考生对语法、词汇、习语、句型、搭配等基础知识的综合运用能力和短文的阅读理解能力,灵活运用语言知识的能力并且根据试题内容进行正确的逻辑推理,综合判断和分析概括的能力。【提分秘籍】在完形填空中遇到生词是常见的现象,但这却影响了考生对文章的理解判断,并无形中增加了考生的心理压力,对正常发挥不利。一般说来,完形中的生词不会出现在选项中。对于那些不影响文章理解的生词,我们不必去深究,通过上下文了解其大概意义即可,有时可以忽

6、略;而对于比较重要的和解题有关的生词,要注意构词法、上下句语义、语法逻辑或根据中心思想推敲句子间的逻辑等来把握词义。【提分秘籍】分析长难句可从下面几点入手:1.找出谓语动词找到了谓语动词,就说明有句子存在。有时态的动词通常是谓语。然后,顺着谓语动词往前找,如果有引导词存在,说明这个谓语动词所在的句子就是个从句,再根据引导词前的单词判定该从句的类型。如果没有引导词存在,那说明这是主句的谓语动词,那它的前面就是主语,后面就应该是宾语或表语。2.寻找并列连词常见的并列连词有and,but,yet,or,so,for,not

7、only...butalso...看到这些单词,一般就有并列结构存在,并且很可能存在着省略问题。3.寻找引导词找到引导词就找到了从句,再根据引导词前的单词确定其是什么从句。4.寻找名词一般的长句子中,名词后只要不是谓语动词,一般都有修饰限定成分,即定语或同位语。也就是说,我们只要能寻找到名词,其后的句子成分就确定是修饰或解释前面的名词的。这类题与语法结构题有点类似,但主要侧重惯用搭配,讲究词与词的搭配,涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。我们需要熟练掌握《考试大纲》中所列举的短语、习语的本义和引申义,并尽

8、可能多地积累这方面的知识,以提高自己的知识水平和应试能力,培养根据语境准确使用短语和习语的能力。所以,平时要多积累固定搭配是解决此类题的有效方法。跨文化思考意识是中学英语《新课程标准》中要求的基本准则之一。因此考生在备考过程中,应该有意识地利用有关资料,了解一些有关中西方文化差异的知识来完善自己的知识系统。完形填空题中有时就渗透着相关的,如科学

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