如何学好英语

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1、如何学好英语？中国学生学英语往往会受汉语的影响，学起来感到很困难，尤其对于中学生来讲，由于整个处于用汉语交流的海洋里，每周仅有几节英语课，且学习任务又很重，如何利用四十五分钟时间上好英语课，在有限的时间内提高学习效率呢？一、坚持听音领先大家都会唱流行歌曲，可绝大多数都不是老师教的，是同学们自己听会的。所以“听”是对口头信息的接受和理解，是一种最基本的交际行为。听是说的前提，只有听清了、听懂了，才能学着说；只有听准了，才能说得对。那么如何提高听的能力呢1.要讲究方法和技巧。不看书静心听；打开书认真听；再合上书仔细

2、听；带着问题思考着听；有目的、有针对性地听录音、听老师读英语2.要持之以恒。听英语要学乌鸦喝水的恒心。不要怕听不懂，不要怕单调、枯燥，要反复听。因为语言是一种习贯惯，听多了、听熟了自然就能吸懂了。二、突破说难学习语言的目的是为了交际。同学们在听音领先的基础上，要积极大胆地开口说英语，不要怕羞，更不要怕错，俗话说得好，“熟能生巧”。多说，才能流利，流利，才能好听。那么如何说好英语呢？1.要有信心敢说，模仿录音说、模仿老师说。先不要问为什么这样说，尽管勇敢地说，要掌握读音规则，过好语音关、千万不要用汉字注音，尽量说

3、对、说准、说地道2.体验英语的美感，不要死抠语法。因为语法是为语言服务的，我们学语言是为了使用，而不是研究语言，这就像游泳一样，不懂浮力的原理。只要勇敢地学游，也可享受到游泳的乐趣。所以要毫无拘束地、积极主动地说英语、用英语。3.善于总结、归纳、联想、注意和了解英美人语言习惯，并有意地模仿他们用不同的方式表达同一概念。如：“Thankyou.”也可说“Thanks.”“That’sallright.”“Notatall.”“Youarewelcome.”三、读写跟上听、说、读、写四项功能是相辅相成的，相互促进的

4、关系。听与读是领会性的，说与写是应用性的。所以在听清说准的基础上，再加大阅读量，拓宽知识面，主动吸收和积累英语词汇。坚持应用联想记忆，对比辨析、归纳演绎、循环往复等方法。每日课前预习，做到见词能读音，听音能写词，音不离词，词不离句，句句合调。动用耳、脑、嘴、眼、手等多种感官，配合老师上好四十五分钟英语课。这样，才能既减轻课外学习负担，又提高学习质量。再者要学好英语有以下几个可以执行的步骤一、培养学习英语的兴趣爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。如果让你去做一

5、件你毫无兴趣的事，你根本无法做好，任何事如此，英语学习也不例外。有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢？例如，有人喜欢音乐，有英文歌曲；有人喜欢看录像带，有中文字幕的录相片……千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。培养学习英语的兴趣，这是学好英语的第一步。二、单词记忆的几种方法英语单词是整个英语学习的基础，如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记

6、忆单词没有什么好方法，只会死记硬背，不但记得不熟，而且记住的还容易忘记，效果自然不好。后来，多次请教老师，寻找课外资料，在不断的实践中，记忆单词的能力有了很大的提高，还总结了几种记忆单词的方法：1.由音及形法。即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.2.分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节：spring、summer、autumn、winter学科：English、maths、physicshistory、

7、Chinese……颜色：red、yellow、white、black、green……3.联想法。利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象，还同时巩固了旧词。例如：近形近音plane-plant-plan-planet同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe反义词heavy--light、left--right、return--borrow词的搭配lookat--lookfor--lookup--lookafter单词，

8、犹如万仗大厦的基石，学好单词，在英语学习过程中又迈出了一大步。三、多听多说，提高听说能力听说关，是英语学习中又一大难题。我们学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了，就真的成了“哑巴英语”。关于听力，没有别的途径，只能多听录音带，听什么？当然是我们教科书配套的音带，仔细听发音，揣摸朗读者的语调，跟随他的语速。在此基础上选择一些课外练习，最好是英文原版语速稍快的。背课文是一个虽枯燥，