语文人教版四年级下册6.《万年牢》

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1、6、万年牢学习目标　1.认识本课8个生字。　2.通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。教学重难点想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例举哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。教学过程一、揭示课题：《万年牢》　1．孩子们，在上节课中，那位父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做到了以诚待人。让我们懂得了诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。今天，我们来共同学习另一篇关于父亲的文章——《万年牢》。2.看了课题，你最想知道什么？　（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）3.理解“牢”的意思。（

2、万年都牢固，永远牢固）二、初读课文，感知内容　1.读通课文，读准生字。　2.检查字词：多音字：把、闷、削。　词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（能认读，并结合句子理解词义）　3.找出课文中三处有“万年牢”的句子，找出有关语段读一读。三、细读课文，感悟理解　1.第一处的万年牢　出示句子：“我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”　a.父亲做的糖葫芦怎么样？从哪儿看出来的？这么好的糖葫芦，父亲是怎么做出来的？（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体

3、会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）b.为什么叫万年牢？　c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。　2.第二处的万年牢　出示句子：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”　a.什么叫正道？（凭着良心做买卖）　b.老板的那套“生意经”是怎样的？这样做好吗？c.父亲是怎样做的？d.父亲辞掉工作，这说明了什么？　3.第三处的万年牢　出示句子：“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在

4、的人。a.父亲只是在教我做糖葫芦吗？4.这三处的万年牢之间有什么联系？　启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。四、课堂练习五、交流“做事认真，讲诚信”的故事