《白莽作《孩儿塔》序》导学案

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1、《白莽作《孩儿塔》序》导学案学习目标1、体会作者深沉、炽热的情感。2、把握关键语句的含义和作用。3、理解作者评人评诗的写法。学习重难点　　1、重点：理解关键语句“这就使我更加惆怅”在文章中的统领作用，体会作者在文章字里行间的情感。　　2、重点：了解本文“诗一样的语言”的特点。　　3、难点：知人论世，体会文中的重点语句，理解《孩儿塔》的作用。学习导航1、预习要求：①、我所了解的鲁迅及其作品：②、回忆《为了忘却的纪念》中关于白莽的描写。（1）白莽是一个怎样的青年？（2）鲁迅对白莽的情感？解析文题：题

2、目中的“序”的文体特点，并说说本文与一般的“序”有何区别。2、诵读品味：分析白莽其人①、从文中找出对白莽的描述。②、概括其人物性格特征。分析白莽其作③、在文章中找出对白莽作品的评价。④、分析、理解白莽诗集的重要意义。⑤、随文章推进作者感情发生了怎样的变化？⑥、作者评人评诗的写法有何特色？3、质疑：读本文后，你有什么疑问？（至少写出一个问题。）学习总结学习本文后你有什么收获？（从思想内容或写作方法两方面，写出你的收获。）补充资料：白莽其人：　　又名：殷夫（1909年—1931年），中国现代文学史上

3、著名的无产阶级革命诗人，中国共产党党员，“左联五烈士”之一。他从小好学，十三四岁开始写诗。1926年到上海浦东中学读书并加入中国共产主义青年团。1928年加入太阳社。1929年离开学校从事青年工人工作。1930年参加中国左翼作家联盟，并任团中央刊物《列宁青年》的编辑。经常为刊物《萌芽》、《拓荒者》、《巴尔底山》写稿。殷夫是继郭沫若、蒋光慈之后，中国现代文学史上又一位重要的革命诗人。他被人们誉为“历史的长子”、“时代的尖刺”。白莽诗选：《让死的死去吧！》我们的血并不白流，我们含笑的躺在路上，仿佛还

4、诚恳地向我们点头。我们的血画成地图，染红了多少农村，城头。我们光荣地死去了，你们不要向我们把泪流。敌人在瞄准了，让死的死去吧！我们的血并不白流，你们不要悲哀或叹息，漫漫的长途横在前头。——走去吧，斗争中消息不要走漏，我们尽了责任，你们还要抖擞。《血字》血液写成的大字，斜斜地躺在南京路，这个难忘的日子——润饰着一年一度……血液写成的大字，刻划着千万声的高呼，这个难忘的日子——几万个心灵暴怒……血液写成的大字，记录着冲突的经过，这个难忘的日子——狞笑着几多叛徒……“五卅”哟！立起来，在南京路走！把你

5、血的光芒射到天的尽头，把你刚强的姿态投映到黄浦江口，把你的洪钟般的预言震动宇宙！今日他们的天堂，他日他们的地狱，今日我们的血液写成字，异日他们的泪水可入浴。我是一个叛乱的开始，我也是历史的长子，我是海燕，我是时代的尖刺。“五”要成为报复的枷子，“卅”要成为囚禁仇敌的铁栅，“五”要分成镰刀和铁锤，“卅”要成为断铐和炮弹！……两个血字不该再放光辉，千万的心音够坚决了，这个日子应该即刻消毁！学习拓展阅读《别了,哥哥》，结合鲁迅的评价，写100字的鉴赏。《别了,哥哥》白莽别了，我最亲爱的哥哥，你的来函促

6、成了我的决心，恨的是不能握一握最后的手，再独立地向前途踏进。二十年来手足的爱和怜，二十年来的保护和抚养，请在这最后的一滴泪水里，收回吧，作为恶梦一场。你诚意的教导使我感激，你牺牲的培植使我钦佩，但这不能留住我不向你告别，我不能不向别方转变。在你的一方，哟，哥哥，有的是，安逸，功业和名号，是治者们荣赏的爵禄，或是薄纸糊成的高帽。只要我，答应一声说，“我进去听指示的圈套，”我很容易能够获得一切，从名号直至纸帽。但你的弟弟现在饥渴，饥渴着的是永久的真理，不要荣誉，不要功建，只望向真理的王国进礼。因此机

7、械的悲鸣扰了他的美梦，因此劳苦群众的呼号震动心灵，因此他尽日尽夜地忧愁，想做个普罗米修士偷给人间以光明。真理和忿怒使他强硬，他再不怕天帝的咆哮，他要牺牲去他的生命，更不要那纸糊的高帽。这，就是你弟弟的前途，这前途满站着危崖荆棘，又有的是黑的死，和白的骨，又有的是砭人肌筋的冰雹风雪。但他决心要踏上前去，真理的伟光在地平线下闪照，死的恐怖都辟易远退，热的心火会把冰雪溶消。别了，哥哥，别了，此后各走前途，再见的机会是在，当我们和你隶属着的阶级交了战火。1929．4．12