英语人教版九年级全册动词和动词短语

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1、课题动词和动词短语设计课型revision年级Nine第__课时教学时间_____年__月__日星期__班级人数课表要求动词与动词短语是中考考查的重点之一。在语境中考查考生对基础知识的掌握程度越来越受到重视。考查的范围有：行为动词、系动词、助动词、情态动词或动词及动词短语间的辨析。大多数动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。基础知识梳理.【名题实战】1．—Iforgottobringmydictionary.CouldIuseyours?—Yes，you____．(2014，安徽)A．can　　　B．must　　C．could　　D

2、．should2．Ifyou____smoke，pleasegooutside.(2014，杭州)A．canB．mayC．mustD．might3．It____abouteightminutesforsunlight(阳光)totravelfromthesuntotheearth.(2014，临沂)A．takesB．spendsC．costsD．pays4．—Thisisquiteanewphrase.—Right.Ithasalready____thelanguage.(2014，武汉)A．spokenB．usedC．enteredD．covered5．Recycl

3、ingisgood，sodon't____bottlesornewspapers.(2014，江西)A．findoutB．handinC．useupD．throwaway6．—iPhonesandiPadsaresopopularthesedays.—Yes，theycan____oureyestotheoutsideworld.(2014，乌鲁木齐)A．turnupB．openupC．callupD．thinkup【考点梳理】动词与动词短语是中考考查的重点之一。在语境中考查考生对基础知识的掌握程度越来越受到重视。考查的范围有：行为动词、系动词、助动词、情态动词或动词

4、及动词短语间的辨析。大多数动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。1．第三人称单数形式的构成①一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同。②不规则变化的有have—has等。2．现在分词的构成3.过去式和过去分词的构成规则变化②不规则变化需单独记忆。高频考向一　实义动词词义辨析实义动词：本身有词义，能独立作谓语，根据后面是否带宾语，可分为及物动词和不及物动词。1．及物动词及物动词后面要跟宾语才能使句子句意完整。如love，need，want等。它主要用于三种句型中：①动词＋宾语如：I

5、boughtsomebooksyesterday.我昨天买了一些书。(bought后有宾语books，为及物动词)②动词＋宾语＋宾补③动词＋间接宾语＋直接宾语2．不及物动词①不及物动词本身有完整的意思，后不需接宾语。如：Healwaysstudieshard。他一直努力学习。(study后无宾语，为不及物动词)②若不及物动词需要带宾语，其后需加适当的介词，才可以跟宾语。③有的动词既可作及物动词，也可作不及物动词。如：Shesingsverywell.她唱得很好。(sing是不及物动词)ShesanganEnglishsongjustnow.她刚才唱了一首英文歌。(si

6、ng是及物动词)【例1】—I'veleftmykeysinthemeetingroom.Please________themforme.—Allright.(2013，绍兴)A．buyB．paintC．washD．fetch解析：由语境可知，说话者把钥匙忘在了会议室里，请听话者帮忙去取一下。fetch意为“去取(某物)”，符合语境【例2】—How'sBobnow?—Ihearthecompany________himaverygoodjob，butheturneditdown.(2014，武汉)A．donatedB．servedC．offeredD．introduce

7、d解析：donate“捐赠”；serve“服务”；offer“提供”；introduce“介绍”。由语境可知句意为“我听说这个公司给他提供了一个很好的工作，但是他拒绝了”。【例3】HewaswearingapairofsunglassesandIdidn't________himatfirst.(2014，天津)A．adviseB．promiseC．recogniseD．hear解析：advise“建议”；promise“承诺”；recognise“认出”；hear“听到”。由语境可知后半句句意为“我开始没认出他。”高频考向二　系动词和助动词的用法1