英语人教版九年级全册A thank-you letter

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1、Athank-youletter（情景作文）云田中学卜红霞TeachingobjectivesBytheendoftheperiod,thestudentswillbeableto1.improvetheskillsofwritingagoodcomposition.2.knowhowtoexpresstheiracknowledgement.TeachingkeypointsanddifficultpointsTheskillsofwritingagoodcomposition.TeachingmethodsTask-basedteachingapproachandthecommunica

2、tiveapproach.TeachingproceduresStep1Warm-up(序曲)T:DoIlookyoung?S:Yes.T:Thanks.Youaresolovelyandbright.(脱下外套，显露云田中学的夏季校服。)DoIlooklikeastudent?S:...T:Justforfun.Asyouknow,youwillleavetheschoolsoon.Andthisisthelastclassofus.Ihopeyouwillrememberthemomentofme.Inthepastthreeyears,youhavealotofspecialmomen

3、ts,right?Let’senjoyit.(一起观看“ThestoryofClass4”视频)【设计意图】询问学生“教师是否看起来年轻”。脱掉外套露出云田中学校服，再次询问学生“教师是否像一个学生”，活跃气氛。自然过渡到学生初中学校生活即将结束，导出毕业话题：回忆三年学校生活的点点滴滴。为引出“难以忘怀并心存感激的人”做铺垫。Step2Presenting（发展）T:Thesemomentsremindmeofmyschoollife.(屏幕上呈现教师学生时期的照片)CanyouguesswhereIam?S:No.T:OK.Letmetellyou.Inmyschoollife,ther

4、eisonepersonIwillneverforget.Doyouknowwhoitis?(学生稍作猜测。教师公布答案。)【设计意图】教师呈现自己学生时代的照片。并引出自己心中最难以忘怀的人。T:Itisthegirl.Sheismybestfriend.（“谁是自己心存感激的人”）Myfamilywaspoorandshealwayscaredaboutme.WhenIwasintrouble,sheencouragedmetofacethechallenges.Nomatterhowdifficulttheproblemswere,shealwayshelpedmetoworkoutt

5、heanswersmyself.Ilikedreadingnovelsverymuch,butshepersuadedmetogiveitup.Shesaiditwasbadformystudy.Shethoughteveryoneshouldhavehisdreamandworkhardtoachieveit.（“为什么对她心存感激”）Atthattime,welikedanEnglishsongverymuch.It’saboutfriendshipandgraduation.Haveyouheardit?(播放《友谊地久天长》这首歌。)Let’ssingalongwiththemusi

6、c.(齐唱几句.)T:NowIbecameaproudteacherandI’mverythankfultoher.Thankyou,mybestfriend.Ihopeyouwillalwaysliveahappyandhealthylife.I’mveryluckytohaveafriendlikeyou.Fromyou,Iknowthatafriendinneedisafriendindeed.（“现在想对她说的话”）【设计意图】教师从“谁是自己心存感激的人”、“为什么对她心存感激”、三个方面进行阐述，娓娓向学生道来与自己中学阶段的好朋友之间的一段往事。为学生写作做进一步的铺垫。说到“

7、为什么对她心存感激”的末尾，播放一段具有寓意的《友谊地久天长》，既让学生的情感在讲述中升华，又切合了本节课的毕业主题。Step3Suspense(悬念)T：Nowit’sthetimeforyoutoshareyourmemorieswithus.S:…T:Youcouldwriteathank-youlettertoyourspecialperson.OK?Gothroughtheitemofthecomp