msa3th教程测量系统分析

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1、QS9000/VDA6.1/TS16949系列培训MEASUREMENTSYSTEMSANALYSIS测量系统分析课程目的目的：为评定测量系统的质量提供指南。说明：1主要用于工业界的测量系统；2不打算作为所有测量系统分析的汇编；3主要关注的是对每个零件能重复读数的测量系统；4对更复杂或不常见的情况在此没有讨论；5测量系统分析方法需要顾客批准，本手册没有覆盖。MSA与ISO/TS16949：2002ISO/TS16949：20027.6.1测量系统分析为分析各种测量和试验设备系统测量结果存在的变差，必须进行适当的

2、统计研究。此要求必须适用于在控制计划提出的测量系统。所用的分析方法及接收准则，必须与顾客关于测量系统分析的参考手册相一致。如果得到顾客的批准，也可以采用其它分析方法和接收准则。主要内容1测量系统术语介绍2统计学知识补充3测量系统研究的准备4计量型测量系统评价5计数型测量系统评价Chapter1测量系统术语介绍测量：赋值（或数）给具体物以表示它们之间关于特定特性的关系。赋值过程定义为测量过程，而赋予的值定义为测量值。量具：任何用来获得测量结果的装置，经常用来特指用在车间的装置；包括通过/不通过装置。术语介绍测量系

3、统：是用来对被测特性定量测量或定性评价的仪器或量具、标准、操作、方法、夹具、软件、人员、环境和假设的集合；用来获得测量结果的整个过程。测量和试验设备（M＆TE）完成一次测量所必需的所有测量仪器，测量标准，基准材料以及辅助设备。术语介绍标准一个标准是根据普遍认同的意见使之作为比较的基础；是一个可接受的模型。它可能是一件人工制品或总效果（各种仪器，程序等），由某一权力机构确定和建立，作为数量、重量、范围、值或质量的测量规则。参考标准一般在给定位置可得到的最高计量质量标准，在这个位置进行的测量，都是以此标准为最终参照

4、。术语介绍校准标准在进行定期校准中作为基准的标准，用来减轻按照试验室基准来进行的样准工作负担。传递标准用于一个独立的已知值的标准与正在校准的元件进行比较的标准。术语介绍工作标准在试验室中用于进行定期测量的标准。不用于校准标准，但是也许可以用作传递标准。需要仔细考虑针对某一标准的材料选择。材料的使用应反映测量系统的使用和范围，以及基于时间的变差源，如磨损及环境因素（温度，湿度等）检查标准一个非常类似设计测量过程的测量人工制品，不过它本身比被评价的测量过程更稳定。术语总结标准的总结用于比较的可接受的基准用于接受的准

5、则已知数值，在表明的不确定的度界限内，　作为真值被接受基准值一个标准应该是一个可操作的定义：由供应商或顾客应用时，在昨天、今天和明天都具有同样的含义，产生同样的结果。术语介绍参考标准校准标准工作标准传递标准传递标准传递标准检查标准基准基准不同标准之间的联系测量备试验设术语介绍基准用于校准过程的参考标准，也被称为参考标准或校准标准。基准值√人为规定的可接受值√需要一个可操作的定义√作为真值的替代术语介绍参考值参考值也称为可被接受的参考值或基准值。它是一个人工制品值或总效果值用作约定的比较基准值。该参考值基于下列各

6、值而定：由较高级（如计量实验室或全尺寸检验设备）的测量设备得到的几个测量平均值确定。法定值：由法律定义和强制执行。术语介绍参考值（续）理论值：根据科学原理而得。给定值：根据某些国家或国际组织的实验工作（由可靠的理论支持）而得。同意值：根据由科学或工程组主持下的合作实验工作而得：由用户，诸如专业和贸易组织在意见完全一致情况下来定义。协议值：由有关各方明确一致同意的值。术语介绍参考值（续）在所有情况下，参考值必须基于可操作的定义和可接受的测量系统的结果。为此，用于决定参考值的测量系统应包括：使用比用正常评价的系统要

7、高的分辨等级和较低的测量系统误差的仪器。使用源于（美国）国家标准和技术局（NIST）或其他的NMI的标准进行校准。术语介绍真值真值是零件的“实际”测量值，虽然这个值是不知道的，并且是不可能的（经济地）接近这个值。遗憾的是，真值的确从没能被知道。在所有的分析中，参考值被用作真值的近似值。因为参考值被用作真值的替代值，所以这些标准术语常常互换使用，不过不推荐这种用法。真值的总结√物品的实际值√未知的和不可知的术语介绍分辨力分辨力是仪器可以探测到并如实显示的参考值的变化量。它也可以称为可读性或分辨率。典型地，此能力的

8、度量是看仪器的最小刻度值。如果仪器刻度“粗”，那么就可以使用它的半刻度。术语介绍分辨力（续）1：10经验法则测量仪器分辨力的第一准则应该至少是被测量范围的十分之一。传统上：此范围就是产品公差范围；最近：此范围指过程变差，即10比1规则被解释为测量设备能够分辨至少十分之一的过程变差。这符合持续改进的原理。（即过程的焦点是顾客指定的目标值）。术语介绍分辨力（续）由于经济和物理上的限制，测量