二年级《画风》课件

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时间:2019-07-15

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1、猜字谜动手摸不到,用眼看不到,花儿见它点头,小树见它招手。课前展示重积累请同学们展示一下自己积累的有关“风”的诗句。关于“风”的诗句不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。夜来风雨声,花落知多少。15画风授课人:王冬梅激趣质疑定目标同学们,读了课题,你想知道些什么?1、巩固已学字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得事物之间是有联系的,遇事要动脑筋,想办法。学习目标:丹乌艺显忽丝杆眨涛陈转斜巩固字词dānwūyìxiǎnhūsīgānzhǎtāochénzhuàn

2、xié丹顶鹤乌黑艺术显示忽然发丝旗杆眨眼波涛陈旧转动倾斜巩固字词1、读准字音,读通句子。2、思考“课文中都有谁?写了一件什么事?”自学探究赵小艺陈丹宋涛小组学习要求:用“——”画出陈丹是怎样画风的?用“==”画出宋涛是怎样画风的?用“----”画出赵小艺是怎样画风的?"风"是怎么画出来的呢?(画出来读一读)1、这篇课文写了、和在一起画的事。2、赵小艺、陈丹、宋涛他们是怎样画风的?赵小艺画了()的旗子。还画了()的风车。陈丹画了()的小树宋涛画了()的雨丝达标测评赵小艺陈丹宋涛风飘动转动弯弯斜斜张洁问:“你想怎样画风?” 我说:

3、“。”选择你最感兴趣的一项去完成吧!小画家:用你的画笔,画风或声音、气味。   播音员:有感情地朗读课文。   小诗人:编一首关于风的儿歌。   小巧手:做架纸飞机或风车。个性作业

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