《种子的萌发》教学课件1

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1、第一节种子的萌发人教版初中生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》第二章《被子植物的一生》回顾：1、种子的哪一部分将来能发育成一个植物体？2、胚是由哪几部分组成的？3、玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点？4、怎样区分裸子植物与被子植物？导学提纲：1、种子萌发的环境条件有哪些？(怎样用实验证明？）P89-P922、种子萌发的自身条件有哪些?自主学习一、种子萌发的环境条件：演示实验不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱1324讨论1、如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？有必要。如果将2号瓶分别与1、3

2、、4号相比较，各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1、3、4号瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。p90实验组：用变量处理或未知实验结果的一组。对照组：能预先知道实验结果的一组；理想条件或者自然条件下的一组；空白对照组。问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱2一定的水分适宜的温度充足的空气讨论2、1号和3号瓶是一组对照试验吗？不是。1号和3号水和温度都不同，研究的因素不止一个，所以不是对照实验。如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计探究

3、方案？设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗处，另一组放入向阳处，观察。结果：同时萌发习作驿站：下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题。（1）表中有_____组对照，分别是_______________。（2）2号瓶的作用是_____，原因是________。（3）如果只有2号和3号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响？瓶号种子所处的环境实验结果1234不放水,置于温暖处放少量水，置于温暖处放少量水，置于冰箱保鲜层放过量水，置于温暖处未萌发萌发未萌发未萌发31和2；3和2；4和2对照作用温度具有种子萌发的合适条件提供

4、适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？阅读P91倒数第一段，什么样的种子才萌发？二、种子萌发的自身条件：1、饱满；2、胚结构完整，而且是活的；3、已度过休眠期。?????子叶提供营养物质后干瘪脱落胚芽——茎和叶胚根——根胚轴——连接茎和根的部分干瘪脱落三、测定种子发芽率1、为什么要测？2、怎么测？防止发芽率低，造成减产。抽样检测一、选择（1）玉米种子在萌发过程中，能发育成茎的结构是（）A、胚芽B、胚轴C、胚根D、子叶（2）保存种子的最佳环境是（）A、低温、潮湿B、低温、干燥C、高温、潮湿D、高温、干燥BA分析说明题现将3粒具有萌发能力的

5、菜豆种子，分别放在盛有清水烧杯里的不同位置上（如图），并将这一装置放在适宜的温度下。依图分析说明，几天后这3粒种子将各发生了什么变化？并说明原因：（1）A________原因是_________(2)B________原因是_________________________（3）C_________原因是_________不能萌发缺少水分能萌发具备种子萌发需要的外界条件不能萌发缺少空气习题1:北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面（通常称为“地膜覆盖”），为什么会促进提早出苗？答：“地膜覆盖”可以提高地表层土壤的温度，从而促进种子提早发芽。习题2:为了

6、保存玉米种子，在采收以后，常将玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存种子有什么好处?答：将玉米果穗放在干燥通风的地方，可以避免玉米种子因受潮而萌发或霉烂．