《心田上的百合花》ppt

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1、心田上的百合花授课人：城区汉华小学乔鸣华西师大版小学语文五年级上册看着课题，这节课你最想了解什么呢？设疑自探自探提示请同学们用自己喜欢的方式读课文，用不同的线条画出文中描写百合生长环境、心理、动作、语言的句子，并及时批注从中你读出了一株怎样的百合？为什么说是“心田上的百合花？”在一个偏僻的遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。（环境描写）解疑合探解疑合探它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”（心理描写）解疑

2、合探百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。（动作描写）它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”（心理描写）解疑合探我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！（语言描写）解疑合探有一天，它终于开花了。它那洁白的颜色和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。谈感受解疑

3、合探为什么说是“心田上的百合花”？浏览课文，你还有哪些不明白或是感兴趣的问题，请大胆提出来，我们一起探究。质疑再探有关坚持不懈的名言·耐心是一切聪明才智的基础。·锲而不舍，金石可镂。·伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。·要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。自编题。巩固所学知识。加强知识的运用。我当小老师：请结合本节所学内容，设计一两道题，考考你的同桌。运用拓展运用拓展课外补充题：1、在你的身边，有没有像百合花一样的人，把他（她）的事迹整理后写下来。2、摘抄文中对你有所启迪的句子。谢谢，再见！授课人：新野城

4、区汉华小学樊林华心田上的百合花授课人：城区汉华小学樊林华有一天，它终于开花了。它那洁白的颜色和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。谈感受运用拓展自编题。巩固所学知识。加强知识的运用。我当小老师：请结合本节所学内容，设计一两道题，考考你的同桌。浏览课文，你还有哪些不明白或是感兴趣的问题，请大胆提出来，我们一起探究。质疑再探解疑合探解疑合探