2019年部编人教版小学六年级上册语文第7课《开国大典》教案设计（word表格版）

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1、2019年部编人教版小学六年级上册语文第7课《开国大典》教案设计（word表格版）课题开国大典 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.正确读写“盏、栏”等12个生字。2.正确理解并读写“爆发、旗帜、检阅、制服、坦克、距离、汇集”等词语。 3.有感情地朗读课文，理清文章的脉络， 4.感受大典的盛大场面，学习课文的记叙方法。教学重点学习生字词，理清文章的脉络。教学难点感受大典的盛大场面。第一课时教学目标1.学习生字新词。2.梳理文章脉络。3.朗读课文，感受典礼的盛大。教具准备多媒体课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、音乐导入，揭示课题。 1

2、.播放歌曲《绣红旗》，请同学们欣赏。 播放歌曲创设情境，可以激发学生兴趣，尽快进入到课文所描述的情境中，为理解课文内容做好铺垫。2.这首歌唱的是江姐和她的战友们在敌人的监狱里绣红旗的情景。歌曲里有这样的歌词：“线儿长针儿密，含着热泪绣红旗绣呀绣红旗。热泪随着针线走，与其说是悲不如说是喜。多少年多少代，今天终于盼到你，盼到你。”“今天”终于盼来了什么？3.请知道的同学说一说，并说说你是怎样知道的。4.江姐和战友们在敌人的监狱里，得知新中国成立的消息，心情万分激动，于是就绣起了五星红旗。他们盼的就是新中国成立的那一天。那一天，就是1949年的10

3、月1日，开国大典在天安门广场上举行的。【课件1】开国大典（板书：开国大典）5.学生齐读课题，教师释题：“大典”是什么意思？——盛大而隆重的典礼。那么开国大典就是为了庆祝国家的建立而举行的盛大而隆重的典礼。6.多少革命先辈抛头颅洒热血，前仆后继，终于迎来了开国大典的那一天，请你们说一说，看到这四个字你的心情如何？（激动、自豪、欣慰、高兴、兴奋）7.过渡：相信大家已经迫不及待地想要回到“开国大典”的那一天了。请同学们打开课本，根据老师给出的自学提示自由朗读课文。新课教学（  ）分钟二、自读课文，学习字词。 1.学生根据自学提示自读课文。教师巡视指

4、导。 2.学习生字词。 A.出示生字词。【课件2】生字：盏栏汇爆宣帜阅制坦距隆射词语：灯盏、爆发、旗帜、检阅、制服、坦克、距离、汇集B.分别指名读生字和词语，相机正音。 C.小组内互相介绍疑难字词，并分享识记方法。  学生根据提示自学生字词，相互交流识记方法，互助解词，可以提高学生学习字词的能力。D.理解疑难字词。（学生互助解词）      E.开火车轮读生词。 三、感知整体，梳理脉络。 1.过渡：参加开国大典的人员多，场面大，怎样才能把当时那种宏大的场面写出来呢？下面我们来看看课文是怎么盛大的典礼写清楚的。请大家快速浏览课文，想一想文中写了

5、开国大典哪几个激动人心的场面？读后小组讨论。【课件3】快速浏览课文，想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面，给每个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的。1.检查各小组完成情况，点拨指导。出示：【课件4】入场（1-4）——典礼（5-10）——阅兵（11-13）——游行（14、15）    3.指名完成情况较好的小组介绍经验：说说自己的小组是怎样划分着这些场面的。（抓段首的中心句） 四、进入会场，感悟“盛大”。1.请同学们读第1-4自然段，思考：从哪些方面能看出典礼的盛大？结合每个自然段分别说一说。 2.全班交流，明确： A.

6、第一自然段：人数众多——总数达三十万人；到场人物地位重要。  B.第二自然段：会场大——天安门广场，世界上最大的城市中心广场。       C.第三自然段：会场布置热闹喜庆。       梳理文章脉络，可以培养学生从整体上把握文章的能力，学习作者的记叙方法，今后写较长的记叙文时也能写得脉络清晰分明。D.第四自然段：群众急切、激动的心情。 3.课文中还写了大典之前的哪些内容？生自由读课文，指名交流。（时间、地点和出席的人员。会场的布置。） （1）通过读，了解有哪些人参加了开国大典？（参加开国大典的有领导，有代表，有……） （2）在参加开国大典的

7、人群中，最多的要数到工人和农民，在课文第4自然段中写到他们都来自哪里？（学生读相关的语句）（板书：群众进场） （3）通过这一段的学习，你能感受到人们的心情怎样？（激动、沸腾、难以平静……） （4）你从哪些地方感受到的？（师指导朗读：要读好关键词“直奔”“赶”等。） （5）想一想怎样读才能更好地表现出人们的激动心情呢？谁来读一读？（6）教师评价，小结：读得很好，我听出了人们的心情是那样激动，久久不能平静啊！ 4.过渡：群众队伍中，许多人都是很早就往这儿赶。到了正午，天安门广场上已经……（学生接读）学生找出文中表现典礼盛大的方面，感受场面的壮观，

8、了解作者多方面描写的方法，学习借鉴到自己的写作中去。课堂小结及拓展延伸（  ）分钟五、巧设情境，总结升华。 1.下午三点整，毛主席走上主席台。现在，请同学们从屏幕上