5 看电视 课件1 (1)

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1、看电视小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻花样。(打一家用电器)猜一猜因为爱,奶奶高兴了。因为有爱,我们都高兴。因为有爱,我们全家都高兴。感悟:用“因为……所以……“说话。举例::因为爸爸爱奶奶,想让奶奶……,所以……。句二:因为奶奶爱我们,想让我们……,所以……。句三:因为我们都爱妈妈,想让妈妈……,所以……。(2)联系自己家的情况,用“因为……所以……”说话。《看电视》教学设计(第二课时)教学目标:朗读课文,理解课文,体会成员之间的亲情。教学重难点重点:有感情的朗读课文。难点:体会成员之间的亲情。

2、教具:课件教学过程:猜谜语。小小一间房,只有一扇窗。唱歌又演戏,天天翻花样。(打一家用电器)板书:电视2太棒了真聪明!那么,(1)你们们喜欢看电视吗?(2)你最喜欢看什么电视节目?(3)你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目如果全家人坐在一起看电视,那会是什么样的情景呢?今天咱们继续走进第五课,去体验明明一家人在一起看电视的情景。补板书:看学习探究(一)1请大家打开书第五课,读一读课文第一小节,说一说你们都知道了什么?生:明明一家人每天晚上都在看电视。生:“我”家看电视真有些奇妙。对了,明明一家人看电视真有些奇妙

3、。(板书:奇妙)2明明说他们家人看电视真有些奇妙,表现在哪里?请同学们读一读第二小节,找出你认为奇妙的地方,与同桌交流交流。重点学习:!(1)爸爸,“我”奶奶爱看什么电视节目?(板书:足球京剧)(2)指名回答:奇妙一爸爸,“我”把一场精彩的球赛换成了奶奶爱看的京剧.(3)为什么爸爸换成了奶奶爱看的京剧呢?(利用生活细节,引导学生说出:喜欢爱孝顺尊敬关心等一些词语)(4)课件出示图1让学生从图中感受爱的力量。奶奶看了京剧又是怎样的心情呢?(从图中再一次体会)小结:由此我们可以看出,这是爱的力量。以为爱,奶奶高

4、兴。(单击)(二)男女生pk学习,争夺“开心果”。(过渡:接下来)1男生:学习第三节女生:学习第四节2自学要求:找出其妙二。三。转换节目的原因。看图说心情(在之前可跟学生回忆学习第二节的方法)3汇报,指导朗读。师小结:老师真佩服你们,三个字‘‘太棒了’,请大家再读二三四小结完成这样的练习:课件出示;4.感悟。(1)用“因为……所以……”说话。句一:因为爸爸爱奶奶,想让奶奶……,所以……。句二:因为奶奶爱我们,想让我们……,所以……。句三:因为我们都爱妈妈,想让妈妈……,所以……。(2)联系自己家的情况,用“

5、因为……所以……”说话。句一:因为爸爸爱奶奶,想让奶奶……,所以……。句二:因为奶奶爱我们,想让我们……,所以……。句三:因为我们都爱妈妈,想让妈妈……,所以……。(2)联系自己家的情况,用“因为……所以……”说话。(三)学习第三小节过渡:有爱是快乐的,幸福的。请大家齐读第五小节,思考:奇妙是因为什么?生:因为有一个秘密。那么这个秘密是什么?(引导学生从2.3..4出发。因为一年级学生知识连贯性弱)心里想着别人互相关心…………….三总结.也就是说,心里装着爱,装着别人,才会幸福,快乐,生活才会美满。老师希望

6、你们也向这家人学习,把爱播撒,让幸福快乐伴随我们身边的每一个人。板书:心里装着爱装着别人幸福快乐同学们,让我们怀着这份关心,这份爱,共同朗读课文吧!四作业1.联系自己家的情况,用‘‘因为……所以……’’说话2把课文读给爸爸妈妈听。五板书设计5看电

7、奇妙爸爸奶奶‘我’足球京剧

8、听音乐,看舞蹈

9、妈妈心里装着爱长着别人幸福快乐

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