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时间：2019-07-15
《31.综合与实践多彩的“分数条”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、多彩的“分数条”下面的每个直条都表示“1”。想一想，“1”里面有几个？有几个、或？1412181161214181161把第111页的直条剪下来，再把4个彩色直条分别折一折，剪出上面这些分数。照右图的样子一个正方体（六个面上分别标注、、、、和），两人一组做游戏。141418181161161.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里面。我第一次掷出。14我第一次掷出。182.谁先把自己的“1”正好填满，谁就先获得1分。照这样玩5次，得分高的人获胜。我最后一次又掷出，铺不下怎么办？14这次掷出的无
2、效，等下次再继续掷，直到正好铺满“1”为止。1.用两个的彩条把“1”铺满。1212.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。1我掷出的是，应该怎样拿？18可以将其中的1个换成4个后再拿。1218还可以怎样拿走？183.谁先把自己图中的彩条全部拿走，谁就先得1分。照这样玩5次，得分高的人获胜。通过游戏，你对分数又有哪些新的认识？有什么体会？
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