(公开课)小数的性质和大小比较练习课

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1、小数的性质和大小比较（练习课）人教版小学四年级数学下册复习小数的性质：整数部分相同，再比较小数部分，按数位依次比较。小数的大小比较方法：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。基础练习（练习十）第1题：3.90米0.30元500米1.80元0.70米0.04元600千克20.20米3.90米0.30元500米1.80元0.70米0.04元600千克20.20米2、把相等的数连起来。2.7031.01000.0054.40072.0604.400.005072.6031.012.073、给下面的物品加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。3元2角6角8元1元3分3.20元0.6

2、0元8.00元1.03元过关练习1、把5改写成以0.1为单位的数是0.5()2、2和3之间一共有10个小数。()3、0.030和0.003大小相等，计数单位也相同()4、有人说：5.6元比8.6米小。()5、0.08和0.080大小相等，但计数单位不同()×第一关：飞跃陷阱×√××第二关：合理选择1.四位飞人的100米成绩如下，（）是第一名。①10.04秒②9.69秒③9.92秒④10.1秒②课外知识：其中9秒69为博尔特（牙买加）2008中国北京奥运会百米成绩。2、大于0.5且小于0.6的小数()①只有1个②有10个③有无数个④无法确定③3、下面各数中与“5”最接近的数是（）①5.0

3、2②4.99③5.2④5.1②第二关：合理选择43.9千克>>>43.6千克38.5千克37.8千克第三关：灵活应用（书第66页第11题）第三关：灵活应用2、小军身高1.2米，第一个游泳池水深1.49米,第二个游泳池水深1.03米。想一想，小军应在哪个游泳池里学游泳，为什么？我来说两句……你有收获吗？第四关：智力冲浪（家庭作业：册第30页）