第四单元真诚的心

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1、第四单元真诚的心单元备课单元教材分析：本单元由五篇课文和“语文百花园四”组成。这个单元以“真诚的心”为话题，安排了三篇精读课文《酿》、《十年后的礼物》、《装在信封里的小太阳》和两篇略读课文《月下桨声》、《彩票》。这五篇课文讲的都是诚实守信的故事，它使人们懂得自己该做一个什么样的人。五篇课文中编排了七幅插图，以帮助学生理解课文内容。“语文百花园四”包括“温故知新”、“口语交际”及“习作”三个栏目。单元教学目标：1、引导学生自主阅读，注意把握课文的主要内容，理解课文蕴含的道理，紧密结合自己的思想，把诚信当做自己行为的指南，树立正确的人生观和价值观。2、在阅读课文的过程中，注意引导学生抓住课文中

2、描写人物神态、动作、外貌的语句，体会人物的思想感情；3、抓住重点语句，体会作者语言的精当、用词的准确；注意引导学生主动积累语言。 4、认识32个字，会写38个字。单元教学重难点：阅读课文，要注意把握文章的主要内容，理解文章蕴含的道理。单元教学思路设计：本单元的五篇课文都是记叙文，也是一组洋溢着时代美德的赞歌，有利于学生感悟人类诚实守信的美德。教学时，要引导学生自主阅读，注意把握课文的主要内容，理解课文蕴含的道理，紧密结合自己的思想，把诚信当做自己行为的指南，树立正确的人生观和价值观。单元教学准备：教师：课件、相关资料、预习提纲、限时作业学生：搜集相关资料、预习课文单元教学活动：241 朗读

3、比赛2 搜集关于诚信的名言警句，交流3口语交际：围绕“诚信”说说心里话。4习作：一件关于诚信的事。课时安排：14-15课时16、《月下桨声》2课时17、《彩票》2课时18、《酿》2课时19、《十年后的礼物》2课时20、《装在信封里的小太阳》2课时《语文百花园四》5课时预习提纲： 导语：“精诚所至，金石为开”，“诚实守信”的美德如一束光彩夺目的七色光，照亮而温暖人们的心房！本单元的学习，就让我们共同走进一个个动人的诚信故事，感受主人公们一颗颗朴实真诚的心！1．本单元围绕这一主题，选编了三篇精读课文、、和两篇略读课文、。五篇课文讲的都是关于的故事。阅读本单元课文，要注意把握，理解。2．“语文百

4、花园四”中“口语交际”的内容是，需要搜集等资料；习作的内容是。3．读了本单元，你印象最深的是哪一篇课文，为什么？16 酿教学目标：　　1、认识9个生字，能正确书写20个生字。能正确读写“耷拉、朗诵、照例、善于、绘声绘色、练习、焕发、怡然自得、酝酿、肃穆、皱眉、捣乱、缺乏、没精打采、平心静气、柔和悦耳、不可名状”24等词语。　　2、有感情地朗读课文。　　3、通过抓住人物的言行，推想人物的心理，把握课文的主要内容，体会做人要坦诚，对人要真诚的道理。教学重点：　　概括课文的主要内容。教学难点：　　通过抓住人物的言行，推想人物的心理，把握课文的主要内容，体会做人要坦诚，对人要真诚的道理。课文重点：

5、描写东东心情变化的句子朗读训练点：东东心情变化的句子读说结合点：读了这篇文章你有什么感受教学准备：教师：课件、预习提纲、限时作业1、熟读课文，划出文中的生字词。2、掌握课文的生字新词3、借助工具书解决不理解的词语。4、用自己的话概括课文的主要内容。5、提出自己的的疑问。6、默读课文，找出描写刘东东心情的语句读一读，说说他的心情前后发生了哪些变化？学生：预习课文预习提纲：导语：本文的题目只有一个字“酿”，为什么用“酿”做题目呢？围绕“酿”字写了一个什么故事，大家快到文中寻找答案吧1．根据常规预习要求预习课文。2．在文中标出下列值得积累的词语，并能正确听写。平心静气怡然自得不可名状毫不在意七嘴

6、八舌3．我能工整美观地抄写课文中的生字词。4多音字组词。（整理在课本上））数挑5．结合上下文（或查词典）解释词语。（整理在课本上）不可名状怡然自得6．概括课文主要内容。7．默读课文，完成下列问题。（1）画出描写刘东东心情变化的句子，在课本上写写体会，并试着读出刘东东的心理变化。（2）读课文第6、7、16自然段：这是一位怎样的老师？你能读出来吗？（3）读最后一自然段，为什么刘东东心里流淌着一股热流？他要告诉奶奶什么？（文中标出）你能读出刘东东对老师的敬佩吗？24（4）你怎么评价刘东东和他的语文老师？（5）文中使用了插叙，你能找到插叙的内容读读并说说写了什么吗?8.质疑。（至少提出2个问题，并

7、在文中做好标记）课时划分：2课时教学过程：一、审题质疑导入　　　1、“酿”这个字该怎样读？　　　2．你能用“酿”字组个词吗？　　　3．看到这个题目，你还想了解什么？二、预习展示：　　　1、检查生字、词的认读。　　2、检查词语的理解。3、指名读课文，纠正字音。4、用自己的话说说课文的主要内容5、默读全文，思考全文围绕着“酿”字发生的事，可分为几部分？　　　课文记叙了围绕“酿”字发生的一件事。可分为两部分来理解。　　　第一部