生活中常见的数量关系

《生活中常见的数量关系》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生活中常见的数量关系哈溪教育辅导站长岭小学付常山小学阶段解决的三大类数学问题一、生活中常见的数学问题。二、（百）分数和比例问题。三、周长、面积、体积问题。复习的目标知识与技能目标：1.总结生活中的几种常见的数量关系，并能理解。2.运用这些数量关系解决生活实际问题。过程与方法目标：1.结合自己的生活实际和一段生活场景，能自己总结出常见的数量关系。2.学习解决生活常见问题的方法，与同学交流生活中的数学问题。情感与态度目标：1.体会数学来自生活，生活需要数学。2.用数学的观念面对和处理生活问题。星期天下午，小明和妈妈以每分钟80米的速度

2、步行去买菜，菜市场离小明家有560米。刚进菜市场门口。小明看到两位叔叔正在往一辆货车上装桔子，每分钟大约装8箱，小明数了数有240箱桔子需要装。走进菜市场，小明看到一个摊位上，标有“西红柿：5元千克，大白菜2.8元千克,辣椒7元千克，........”，他妈妈买了2千克西红柿，3.5千克大白菜。随后，他们离开菜市场回到家中，看到去修路的爸爸完成工作回来了。记得爸爸走时说过：“我们需要去修一条1200米的公路，计划40天完成能回来.”可现在爸爸提前10天就回来了。你能找出小明上述经历中的数学问题吗？这些数学问题都有哪些基本的

3、数量关系？第一站：千里之行（行程问题）第二站：讨价还价（价格问题）第三站：事半功倍（工作问题）第四站：未雨绸缪（计划问题）第一站：千里之行2、甲乙两站之间的铁路长660千米，一列火车以每小时90千米的速度从甲站开往乙站，同时有一列货车以每小时75千米的速度从乙站开往甲站。那么两车几小时相遇？1、李帆骑车去学校上学，去时每小时15千米，20分钟到校，返回时因逆风，30分钟回到家，李帆返回的速度是多少千米？第二站：讨价还价1、张老师到文具店买奖品，买了6支钢笔，4个书包，售货员说每支钢笔5.5元，每个书包12.5元.张老师带了100元

4、够吗？2、妈妈给小星买了一套衣服和一双运动鞋共用去540元，已知一套衣服的价钱是一双运动鞋的1.7倍，一套衣服和一双运动鞋的价钱各是多少元？（用方程方法解决问题）第三站：事半功倍1、某一天，李叔叔上午工作4小时，下午工作3小时，共加工零件1400个。李叔叔平均每小时加工多少个零件？2、一项工程，如果甲队单独做5天可以完成全程；如果乙队单独做6天可以完成；现在两队合作需要几天完成这项工程？第四站：未雨绸缪李师傅计划加工2620个零件，已经加工了5天，每天加工260个，剩下的要4天完成，平均每天加工多少个零件？李师傅计划7天完成一批零

5、件，每天生产50个，实际每天多生产40%，实际用多少天完成任务？再见！